13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
B．碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生氣泡
C．氫氣在空氣中燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱
D．鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，生成白色固體氧化鎂

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉溶液，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃色火焰，生成大量的白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉溶液，會(huì)生成白色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、氫氣在空氣中燃燒，是無色氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂條在空氣中燃燒，是銀白色固體燃燒，但生成白色固體氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多，下列對(duì)各因素的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫度：一般情況下，溫度越高，反應(yīng)速率越快
B．反應(yīng)物的濃度：一般情況下，濃度越高，反應(yīng)速率越快
C．催化劑：加入催化劑后，反應(yīng)速率都會(huì)加快
D．反應(yīng)物之間的接觸面積：接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制氯化鈉溶液，請回答下列問題：

（1）如圖1所示操作①、②、③依次為圖2中的（填字母）C、B、A．
（2）這三步驟操作中都必須用到的儀器是玻璃棒，該儀器在這三步正確操作順序中的作用分別是①加快溶解速度、②引流、③攪拌，防止液滴飛濺．
（3）若制得的氯化鈉的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是BC（填字母）．
（已知：產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$）
A．過濾時(shí)濾紙有破損　　　B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出　 C．溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
（4）該興趣小組將提純得到的精鹽作為原料，來配置質(zhì)量為50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液．配置過程如圖3所示，請據(jù)圖3回答下列問題
①第一步：計(jì)算，需要NaCI為2.5克，水為47.5毫升．
②第二步：稱量；
③第三步：溶解．圖中有兩處錯(cuò)誤，分別是瓶塞正放、物質(zhì)和砝碼放反．
④在改正以上錯(cuò)誤操作以后，如果配置過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差（填“偏高”、“偏低”、“無影響”）：
A、所用氯化鈉藥品不純偏低；
B、量取水時(shí)俯視讀數(shù)偏高；
C、配置完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些無影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)可用右圖表示某些從屬關(guān)系，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
 ABCD
X氧化物純凈物石油氧化反應(yīng)
Y含氧化合物單質(zhì)化石燃料化合反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小紅同學(xué)想探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑，設(shè)計(jì)了如下方案，請你一起參與探究，并填寫下列空白．【課題】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小紅同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅同學(xué)認(rèn)為大功告成，可以說Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評(píng)價(jià)】小星同學(xué)看了后，認(rèn)為小紅僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變（或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)）．
【拓展】下表是小燕同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出的結(jié)論是相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：
濃度
時(shí)間（min）
催化劑
30%的H2O2溶液
15%的H2O2溶液
5%的H2O2溶液
加入wgMnO20.20.82.0
加入wgFe2O37.09.016.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色
B．鎂條在空氣里燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，生成白色粉末狀固體
C．鈍化的鋁與硝酸銅溶液反應(yīng)銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，放熱，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
D．肥皂水滴入硬水中，產(chǎn)生較少的泡沫．有浮渣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請用H、C、O、Na、Cl五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式或符號(hào)：
①易導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)C；②可用于人工降雨的物質(zhì)CO2；
③天然氣的主要成分CH4；④地殼中含量最高的非金屬元素O；
⑤用于治療胃酸過多的藥物NaHCO3；⑥氯化鈉固體中的陰離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請你說出自行車部件中防止生銹采用的一種方法：車架烤漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．研究表明，高煙囪可以降低周圍地表面SO2的含量．某地區(qū)新建了火力發(fā)電廠，由于排放廢氣的煙囪較低，空氣中SO2含量劇增．后來改建成高煙囪，煙囪周圍地表面SO2的含量減少．請你從環(huán)保角度分析這種方法是否可�。翰豢扇�，你的理由是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴(kuò)大．

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同步練習(xí)冊答案