下列對于物質(zhì)性質(zhì)與用途關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
B、硫酸銅溶液具有殺菌作用，可用于飲用水消毒
C、“洗潔精”有乳化作用，可用來洗滌餐具上的油污
D、銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用于制作電器元件
考點：常見氣體的用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、稀有氣體可以用作多種用途的電光源；
B、硫酸銅屬于重金屬鹽，對人體有害；
C、洗潔精對油污具有乳化作用；
D、金屬具有良好的導(dǎo)電性，可以制作電器元件．
解答：解：A、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源．正確；
B、硫酸銅溶液雖然具有殺菌作用，但是不能用于飲用水消毒，因為硫酸銅對人體有害．錯誤；
C、“洗潔精”有乳化作用，可用來洗滌餐具上的油污．正確；
D、銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用于制作電器元件．正確．
故選B．
點評：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制200g 7.5%的NaCl溶液，需要NaCl質(zhì)量（　�。�
A、7.5gB、15g
C、185gD、192.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式與其俗名相對應(yīng)的是（　　）
A、燒堿 NaOH
B、純堿 NaHCO3
C、食鹽 HCl
D、生石灰 Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A、紅磷在氧氣里燃燒，產(chǎn)生了大量的白霧
B、鎂在氧氣中燃燒，產(chǎn)生了白色的氧化鎂
C、硫在空氣里燃燒產(chǎn)生了藍紫色的火焰
D、鐵在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色的熔化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下幾種氣體，不能用如圖裝置干燥并收集的是（　　）
①H2   ②O2   ③CO2   ④SO2  ⑤CH4 ⑥HCl．
A、①②B、①⑤
C、①③④D、②③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A、用食醋和小蘇打制取二氧化碳
B、將黃色的玉米面與白面摻在一起攪拌后觀察擴散現(xiàn)象
C、用筷子與盛水的玻璃杯演示光的折射現(xiàn)象
D、用牽牛花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出電解水的文字表達式：
 
；（反應(yīng)類型
 
）
（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是：
 
；
（3）圖1實驗裝置的優(yōu)點是：
 
；
（4）與圖2裝置相比，用圖1裝置進行該實驗的主要不足之處是：
 
．
（5）通過該實驗得出了許多結(jié)論，請你說出一條
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇H、Na、O、C四種元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填寫在空格內(nèi)：
（1）一種氣體單質(zhì)
 
；
（2）一種金屬氧化物
 
；
（3）一種酸
 
；
（4）一種堿
 
；
（5）一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、集氣瓶、量筒、藥匙、酒精燈等儀器，請為下列實驗操作各選一種：
用作配制溶液的容器是
 
；吸取或滴加少量液體時用
 
；給物質(zhì)加熱時，需要用
 
；取用粉末狀固體藥品可用
 
或紙槽，取用塊狀藥品一般使用
 
；量取一定量體積的液體時，需要用
 
；能間接加熱的儀器是
 
；能直接加熱的儀器是
 
．

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同步練習(xí)冊答案