物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、顏色、狀態(tài)
B、密度、硬度
C、溶點、沸點
D、還原性、可燃性
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷，物理性質(zhì)是指不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．
B、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．
C、熔點、沸點不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，所以錯誤．
D、還原性、可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確．
故選D．
點評：理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吸煙有害健康．為了鑒定煙霧中是否存在CO2和CO，對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑（每步都吸收完全：①澄清石灰水；②濃硫酸（作干燥劑）；③灼熱的黑色氧化銅粉末；④澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)①、④中澄清石灰水變渾濁．試回答：
（1）①中的現(xiàn)象說明
 
．
（2）煙霧中是否存在CO？
 
，做出此判斷所依據(jù)的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，其中，哪些屬于化合反應(yīng)？哪些屬于分解反應(yīng)？
①
 

②
 

③
 

④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中所指儀器的名稱：1、
 
  2、
 

（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 

（填序號）來制取．用裝置E來收集，其原因是
 
，收集氧氣的適宜時刻是
 
．用文字表達式表示其反應(yīng)
 
．
（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（4）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是
 
．
（5）實驗結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
、
 
（要求答出兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)不僅研究自然界既有的物質(zhì)，而且可以制造出自然界中沒有的物質(zhì)．下列物質(zhì)不是用化學(xué)方法制得的是（　�。�
A、火藥B、染料C、石灰石D、陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)后過濾．
（1）若濾渣中加稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣中一定有
 
，濾液中的物質(zhì)是
 
．
（2）若濾渣加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾渣中一定有
 
，可能有
 
一定沒有
 
．濾液中一定有
 
可能有
 

（3）若濾液中含有AgNO3，則濾渣中一定有
 
，一定沒有
 
濾液中還一定有
 
．
（4）若濾液中不含AgNO3，則濾渣中一定有
 
，可能有
 
，濾液中一定有
 
，可能有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一塊比較干旱的小麥田中施加磷肥與沒有施加磷肥的比較，請回答下列問題：
（1）磷肥對埴物的作用是
 

（2）為了解決葉子枯黃且易倒伏的狀況，應(yīng)向土壤中施加
 
肥料（答化肥名稱）
（3）氮肥（NH4）2SO4的水溶液pH＜7，若每年都向土壤中施加這種化肥，引起的后果是
 
，一旦引發(fā)后果，解決的方法是
 
；
（4）在區(qū)別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）和鉀肥時，農(nóng)民常用“聞味兒”的方法加以鑒別：用拇指和食指將熟石灰與化肥混合揉搓、聞味．請利用所給物質(zhì)用化學(xué)方程式表示有氣味放出的反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根蠟芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題：
【提出問題】鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間？
【猜想假設(shè)】一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間．
【收集證據(jù)】實驗：取6支相同的蠟燭，在其中5支的蠟芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，記錄數(shù)據(jù)如下：
食鹽質(zhì)量（g）00.10.50.70.91.0
燃燒時間（分鐘）101518232527
燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常易滅極易滅
【實驗結(jié)論】從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：
①
 
；
②
 
．
【實驗反思】此實驗結(jié)果的實際應(yīng)用價值是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中是節(jié)水標志的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案