現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① 。
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
若要收集比較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是 (填序號)。收集完后,將帶火星
的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,則可能的原因是___________________________。欲調(diào)
整裝置A中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕:_________。
(3)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳
氣體;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
體。根據(jù)以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合
是 。若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣,相比于高錳酸鉀,用過氧化氫則更好,理由是(至少寫出2點)___________________________________________,用過氧化氫制取氧氣時,需要用到催化劑,設(shè)計如下四種實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用,其中觀察效果最差的是 (填序號)。
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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右圖表示鈰(Ce)元素在元素周期表中的說明示意圖,下面理解錯誤的是( )
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C. 鈰相對原子質(zhì)量是140.1 D. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
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掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( )
A.H2O——1個水分子 B. ——1個鈉離子
C.3Fe3+ ——3個鐵原子 D.2H ——2個氫元素
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下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 B.加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣 D.將水通電分解一段時間
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經(jīng)實驗測定,某物質(zhì)中只含有碳元素,下列推斷正確的是
A、該物質(zhì)一定是純凈物 B、該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、該物質(zhì)一定是混合物 D、該物質(zhì)一定不是化合物
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兩同學(xué)圍繞蜂窩煤燃燒進行了如下探究,其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋的是
A、將煤爐門關(guān)上,煤層上方發(fā)現(xiàn)藍色火焰。 解釋:此時氧氣不足而產(chǎn)生的CO在燃燒
B、煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕。 解釋:煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出
C、在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。 解釋:CO難溶于水
D、將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。 解釋:蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列排列順序正確的是 ( )
A.空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2 N2 CO2
B.元素的核電荷數(shù)由小到大:H O C Na
C.地殼中元素含量由多到少:O Si Al Fe
D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大:MgO CO2 CO
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