18．寫出下列元素符號：
氧O；銅Cu；碳C；磷P．鐵：Fe．

分析 利用常見符號的書寫記憶及對元素符號的認識解決此題，要注意只要元素符號含有兩個字母則第一個字母大寫第二個字母要小寫．

解答 解：利用對元素符號的認識及記憶對以上元素名稱或符號進行書寫即可．
故答案為：O，Cu，C，P，F(xiàn)e．

點評 此題是對元素符號的書寫及認識的考查題，解題的關鍵是對元素符號書寫的記憶情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是某粒子的結構示意圖，回答下列問題：
（1）X表示核電荷數(shù)，
（2）當X=12時，Y=2；它是原子．
（3）當X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y=8．該元素表現(xiàn)的化合價是-1；該元素屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鉀元素在元素周期表中的信息圖．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB（填序號）；
（2）D圖中X=8；寫出C表示的微粒符號Al3+；
（3）從E圖中你可以獲得的信息有鉀元素的質(zhì)子數(shù)為19（或相對原子質(zhì)量為39.10、屬于金屬元素）（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是：充分消耗氧氣；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶且水的體積大約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$；
（3）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)氮氣不溶于水；化學性質(zhì)氮氣不支持燃燒也不燃燒；
（4）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的$\frac{1}{5}$，可能原因主要有：裝置漏氣，紅磷的量不足等；
（5）小敏也設計了一個實驗方案，裝置與操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)水未進入集氣瓶．請你幫助小敏分析原因是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)下列要求寫出反應的化學方程式，并注名所屬反應的基本類型：
（1）實驗室用一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應
（2）一種淡黃色固體在氧氣中燃燒，生成一種刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應
（3）一種銀白色固體在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖所示的兩種裝置圖，請回答有關問題：

（1）請你寫出甲裝置中反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；你認為甲裝置的優(yōu)點是無污染、誤差�。�
（2）利用乙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會燃燒，活塞向右移，充分冷卻后活塞應停留在刻度4處．若最后測得氧氣的含量結果偏小，除了未充分冷卻之外，還可能的原因是白磷的量不足、裝置漏氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列反應不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．鐵生銹B．食物腐爛C．紙張燃燒D．人體呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．通電電解水的實驗中，與電源的正極相連的試管中，產(chǎn)生的氣體是氧氣．負極產(chǎn)生的是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．當你參加“以水為題”的課外活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答問題：
（1）按物質(zhì)組成劃分，海水、河水、湖水和礦泉水都屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化．請問，簡易凈水器Ⅰ中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為（填代號）B；活性炭的作用為（填代號）C；
A．沉淀　  B．過濾 C．吸附 D．使硬水軟化  E．使渾濁的水變成純凈物
（3）為了確定水的組成，課外小組還進行了電解水的實驗，請你寫出電解水化學式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在電解水的實驗中，可以得到氫氣和氧氣，由此可知水是由氫元素和氧元素組成的，且水分子中氧、氫元素的原子個數(shù)比為1：2．
（4）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙的邊緣．
（5）我市屬于極度缺水城市，為緩解我市水資源短缺狀況，結合你的生活實際，寫一點具體做法洗菜水澆花等．

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