如圖是制取氣體的收集裝置:根據(jù)如圖所列儀器回答下列問(wèn)題.

(1)可以直接加熱的儀器有
 
;(填代號(hào),下同)
(2)量取一定體積的液體必需選用的儀器有
 
考點(diǎn):用于加熱的儀器,測(cè)量容器-量筒
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)可以直接加熱的有:試管、蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙,以及玻璃棒和玻璃片(只有在烘烤少量溶液時(shí)使用)等等;
(2)量取一定體積的液體應(yīng)選擇量筒和膠頭滴管.
解答:解:(1)可以直接加熱的儀器有:B試管;
(2)量取一定體積的液體應(yīng)選擇量筒,當(dāng)添加到接近的量時(shí),再用滴管添加至所需量.
故答案是:(1)B;
(2)C、G.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,對(duì)于常見(jiàn)儀器的名稱和作用,同學(xué)們一定要做到了然于心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象,甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、20℃時(shí),乙的溶液一定是飽和溶液
B、表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是a
C、要使試管中剩余的甲物質(zhì)繼續(xù)溶解可采用升高溫度的方法
D、將10℃時(shí)a曲線表示的物質(zhì)的飽和溶液升溫到20℃(假設(shè)容劑不蒸發(fā)),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組的同學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究稀硫酸的有關(guān)性質(zhì),下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)敘述的是(  )
A、
如圖:氧化鐵加入到過(guò)量的稀硫酸中
B、
如圖:向一定量的稀硫酸中不斷加入NaOH溶液
C、
如圖:向一定量的稀硫酸中持續(xù)加入氧化鋇溶液
D、
如圖:等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打開(kāi)雪碧飲料瓶蓋冒大量氣泡是因?yàn)?div id="q1encr3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,用澄清石灰水檢驗(yàn)這種氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.
(1)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
 

(2)將PH試紙直接伸入溶液中測(cè)溶液的PH
 

(3)實(shí)驗(yàn)用剩下的藥品放回原瓶
 

(4)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱
 

(5)膠頭滴管取用試劑后將其倒置
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛用稀鹽酸驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)小剛實(shí)驗(yàn)中所看到的現(xiàn)象依次是
 
、
 
 
;
(2)小明用一種鹽溶液與另外兩金屬反應(yīng)也可驗(yàn)證上述金屬活動(dòng)性,可用
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)取含有氯化鈉的純堿樣品12.9g,放入盛有131.5g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為140g.求:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列常見(jiàn)做法的化學(xué)原理.
(1)酒精灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火,用濕抹布蓋滅
 
;
(2)為了防止鐵制下水管道生銹,常在其表面涂一層油漆
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2個(gè)硝酸根離子
 
 氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案