有下列三組物質(zhì):
Ⅰ組:O2,O3;Ⅱ組:MnO2,CO2,P2O5;Ⅲ組:KClO3,Ca(OH)2,CuSO4
(1)以上三組物質(zhì)均屬于
 
;
A.純凈物       B.混合物         C.單質(zhì)       D.化合物
(2)這些物質(zhì)含有相同的元素,該元素是
 
;這種元素原子的核電荷數(shù)為8,則該原子的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子;
(3)Ⅰ組和Ⅱ、Ⅲ組的物質(zhì)相比較,從組成上看不同之處在于
 
;
(4)請補充一種屬于Ⅱ組物質(zhì)的化學(xué)式
 
考點:純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,物質(zhì)的元素組成,化學(xué)式的書寫及意義
專題:物質(zhì)的分類
分析:(1)由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.(2)根據(jù)物質(zhì)的元素組成和質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系考慮;(3)根據(jù)元素組成不同考慮;(4)根據(jù)氧化物誒的特點考慮.
解答:解:(1)Ⅰ組:O2,O3;都屬于單質(zhì)也屬于純凈物;Ⅱ組:MnO2,CO2,P2O5;都屬于氧化物也屬于純凈物;Ⅲ組:KClO3,Ca(OH)2,CuSO4都屬于化合物也屬于純凈物.
(2)這些物質(zhì)含有相同的元素氧元素,核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是8;
(3)Ⅰ組和Ⅱ、Ⅲ組的物質(zhì)相比較,從組成上看不同之處在于組成的元素種類不同,第Ⅰ組物質(zhì)由一種元素組成,Ⅱ、Ⅲ組物質(zhì)由不同元素組成;
(4)H2O是由氫元素和氧元素組成的氧化物.
故答案為:(1)A;(2)氧元素;8;(3)組成的元素種類不同,第Ⅰ組物質(zhì)由一種元素組成,Ⅱ、Ⅲ組物質(zhì)由不同元素組成;(4)H2O
點評:解答本題關(guān)鍵是要熟悉物質(zhì)的分類,物質(zhì)的組成特點,并能靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列只描述了物理變化規(guī)律的是( 。
A、水的天然循環(huán)B、氧循環(huán)
C、木炭燃燒D、緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的干燥劑.請回答:

(1)寫出下列的化學(xué)式為G
 
;F
 
.H
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(3)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 

(4)反應(yīng)②化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列酸中既屬于二元酸又屬于無氧酸的是( 。
A、H2SO4
B、HCl
C、H2CO3
D、H2S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、食鹽水
C、除雜后的自來水D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常見的“水”屬于純凈物的是( 。
A、自來水B、泉水
C、汽水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,下列試 劑不能將二者區(qū)分開的是( 。
A、BaCl2 溶液
B、Mg
C、無色酚酞試液
D、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們對生活中的一些做法進行的下列分析,你認為不合理的是( 。
A、用動滑輪提升物體,是為了省力
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,是由于二者反應(yīng)降低肥效
C、用力向后劃槳,船向前運動,是利用了二力平衡的原理
D、用食醋除水垢,是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂等與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小軍取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂.他們對試劑瓶中的固體成分進行探究.
【提出猜想】Ⅰ.固體中可能含有氧化鈣;Ⅱ.固體中可能含有碳酸鈣;Ⅲ.固體中可能含有
 
;
【實驗探究】
 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
小軍取試樣加入水中,充分攪拌并用手觸摸杯壁
 
一定含有氧化鈣
小紅取試樣加入水中,取其清液,滴加無色酚酞溶液變紅色一定含有氧化鈣
小明取試樣加入稀鹽酸中產(chǎn)生大量氣泡
 
【反思交流】
(1)比較小軍和小紅的方案,你認為不夠合理的方案為
 
,理由是
 

(2)小軍實驗后重做了小明的實驗,沒有產(chǎn)生氣泡,原因可能是
 

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