18．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t1℃時，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌苋芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；
（2）A中混有少量B，提純A的最好方法是降溫結(jié)晶．
（3）t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體由多到少的順序為A＞B＞C；
②均降溫至t1℃時，欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則可以采取的一種措施是向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是25g，所以將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌苋芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{25g}{125g}$×100%=20%；
（2）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以A中混有少量B，提純A的最好方法是降溫結(jié)晶；
（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度最大，B物質(zhì)的溶解度次之，C物質(zhì)的溶解度最小，所以將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體由多到少的順序為A＞B＞C；
②C的溶解度隨溫度的降低而增大，所以C會由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，所以欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則可以采取的一種方法是：向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液．
故答案為：（1）20%；
（2）降溫結(jié)晶；
（3）①A＞B＞C；
②向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究．請完成以下探究過程．并將①～⑤處等答案填入答題卡相應(yīng)位置．
【提出問題】①廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】I．溶質(zhì)僅為氯化鈉； II．溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；III．②溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉；
【設(shè)計方案】
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液，向其中加入一定量的③H2SO4溶液．（填化學(xué)式，限填一種）無明顯現(xiàn)象猜想I正確
④有白色沉淀產(chǎn)生猜想II正確
有氣泡產(chǎn)生猜想III正確
【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為，含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理．請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤Ba（NO3）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，它的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻．
（1）某同學(xué)利用圖1使用（稱量儀器未畫出）來驗證質(zhì)量守恒定律．
①其中不能達到目的有acd（填字母）
②其中能達到目的實驗中的反應(yīng)信息是什么？
（2）現(xiàn)有28.2g未知物與氧氣完全反應(yīng)生成66.0gCO2和19.8gH2O．則，反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量為57.6g；該未知物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
（3）如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖．
①其中單質(zhì)的相對分子質(zhì)量為71；反應(yīng)中化合價發(fā)生改變的元素是氯元素．
②已知：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（4）實驗室取34g過氧化氫溶液和10g硫酸銅溶液混合制取氧氣．充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液為43.2g．則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末．將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水，混合后產(chǎn)產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體．于是對白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究：
【提出猜想】猜想1．碳酸鈉；猜想2．碳酸氫鈉；猜想3．碳酸鈉和碳酸氫鈉
【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解
【實驗探究】小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小月將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）溶液呈堿性，猜想1成立
小妮用如圖所示的裝置進行實驗試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：
（1）小月實驗結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；
（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有碳酸鈉．
【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為n g，通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取誼范圍為$\frac{22}{53}m$＜n＜=$\frac{11}{21}m$（用含m 的代數(shù)式表示）．
【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的．
【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是C（填序號）．
A．濃硫酸        B．氫氧化鈉       C．碳酸氫銨      D．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯誤的是（　　）　
A．物質(zhì)a在純氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)b
B．物質(zhì)c是二氧化碳
C．物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價
D．物質(zhì)d、e和f中一定都含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是A（填字母），裝入藥品前應(yīng)進行的操作是裝置氣密性檢測．若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D（填字母）相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a（填“a”或“b”）端通入．
（3）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗，裝置如圖2所示：
利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈氣體于氣球中，A瓶中硫酸銅溶液的作用是催化，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，通過玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：
①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰．
①關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是氧氣濃度越高，燃燒越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對鑒別的認(rèn)識B、對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨		①在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
②檔案室著火用二氧化碳滅火器滅火
③進入地窖前先做燈火實驗
C、對化學(xué)與生活的認(rèn)識D、對材料科學(xué)的認(rèn)識
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②植物葉子發(fā)黃，說明植物要補充磷肥
③使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩煤		①聚乙烯、合成纖維都屬于合成材料
②生鐵、金剛石都屬于金屬材料
③玻璃鋼、不銹鋼都屬于復(fù)合材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是（　　）
A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl-B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C．Ag+、H+、Cl-、NO3-D．H+、Na+、NO3-、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖所示的內(nèi)容是某品牌餅干的配料．
（1）配料中屬于油脂的是植物油．
（2）碳酸氫鈉的俗稱是小蘇打．

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同步練習(xí)冊答案