如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A、一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1
C、水分解過程中，分子的種類不變
D、在化學變化中原子是最小的粒子
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用
專題：化學反應(yīng)模擬圖型
分析：水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子．在變化過程中，水分子發(fā)生了變化，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變，只是進行了重新組合，據(jù)此分析解答即可．
解答：解：A、由水分子的微觀圖可知：一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故此說法正確；
B、由微觀示意圖看出，反應(yīng)后產(chǎn)生氫分子和氧分子的個數(shù)比是2：1，故此說法正確；
C、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故此說法錯誤；
D、由變化的微觀圖示可知：在化學變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故原子是化學變化中的最小粒子，此說法正確．
故選C．
點評：本題屬于微觀示意圖的考查，解題的關(guān)鍵是明確化學變化的實質(zhì)就是原子的重新組合，原子在化學變化中不能再分，也不發(fā)生改變，元素的種類同樣沒有發(fā)生變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里常用
 
和
 
來制取二氧化碳，用
 
法來收集二氧化碳氣體，原因是
 
，檢驗二氧化碳的方法（用方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A、冰水B、硬水
C、礦泉水D、生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的是（　�。�
A、氯化鉀B、燒堿
C、濃鹽酸D、石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、加熱藍色氫氧化銅沉淀看到有黑色物質(zhì)生成
B、電解水時正極產(chǎn)生的氣體和負極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2
C、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體
D、濃氨水使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是某同學進行化學實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實相符的是（　　）
A、鐵在氧氣中燃燒火星四射生成紅色固體
B、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白煙
C、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色
D、在氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A、
用大理石做室內(nèi)裝飾材料
B、
用生石灰煉鐵
C、
用鈦合金做人造骨骼
D、
用含有硫磺粉等的石灰漿，涂在樹干上防止害蟲生卵

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A、氧氣與氮氣--聞氣味
B、氯化鈉與碳酸鈉--稀鹽酸
C、鋁與鋁合金--比較硬度
D、氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體--水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，加水充分振蕩后，pH最大的是（　�。�
A、CaO
B、NaCl
C、CO2
D、Cu（OH）2

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