區(qū)別下列物質(zhì)所用的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣與氧氣--燃著的木條
B、碳酸鈣與氯化鈉--水
C、二氧化錳與氧化銅--顏色
D、二氧化碳與氮?dú)?-石灰水
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸堿鹽的溶解性,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、依據(jù)燃著的木條在兩者中的不同分析解答；
B、依據(jù)兩者溶解性分析解答；
C、依據(jù)兩者的顏色分析解答；
D、依據(jù)兩者的化學(xué)性質(zhì)分析解答．
解答：解：A、燃著的木條在氧氣中燃燒的比在空氣中燃燒的更劇烈，所以可以鑒別；
B、碳酸鈣不溶于水，而氯化鈉能溶于水，所以用水可以鑒別兩者；
C、二氧化錳與氧化銅都是黑色粉末，所以觀看顏色無(wú)法鑒別兩者；
D、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒�，所以可以鑒別兩者；
故選：C；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的鑒別，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分，通常先利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，若不行，再利用化學(xué)性質(zhì)鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空空：
（1）地殼含量最多的金屬元素是
 
．
（2）三個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、洗衣粉B、水
C、清澈的河水D、精制碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是（　�。�
A、廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>
B、高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C、節(jié)日的煙花在空中爆炸
D、煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列詩(shī)句包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、白玉為堂金做馬
B、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少
C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D、大河上下，頓失滔滔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室過濾的操作示意圖：
（1）過濾時(shí)漏斗末端管口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁，漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣，玻璃棒應(yīng)
 
三層濾紙．
（2）在上圖中玻璃棒的作用是
 
．
（3）過濾完成后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其原因是
 
．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是
 
，白色物質(zhì)可能是Na2O或
 
；
乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
 
．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)  驗(yàn)  操  作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品
全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液		溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是
 
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是
 
．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
通過以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請(qǐng)寫出兩條．①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；收集裝置可選用
 
（填標(biāo)號(hào)）；寫出其反應(yīng)方程式為
 
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水．其燃燒化學(xué)方程式為
 
．收集氫氣的裝置可選用
 
或
 
．（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置．置于90℃的開水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是
 
，膠塞向
 
移動(dòng)，待裝置冷卻，膠塞逐漸向
 
移動(dòng)，最后停留在刻度為
 
處，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 
，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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