如圖所示裝置(氣密性良好),改變滴管和小燒杯中的物質(zhì)可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)。

(1)若滴管甲中吸有水,燒杯丙中盛有適量生石灰。將滴管甲中的水滴入燒杯丙中,可觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后裝置恢復(fù)原狀。利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋氣球鼓起的原因是                             ,燒杯丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

(2)若燒杯丁中盛有適量鋅粒,將滴管乙中的液體滴入燒杯丁中,燒杯丁中有氣泡生成,氣球明顯鼓起,則滴管乙中所裝液體是      ,燒杯丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

(3)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,燒杯丙中盛有適量小蘇打,燒杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。該實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳。正確的操作順序是:先             ,觀察           ;再       。

(4)若在丙燒杯中盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,將稀H2SO4通過(guò)滴管甲滴入燒杯丙中至恰好完全反應(yīng)。求:參加反應(yīng)的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)生成Na2SO4的質(zhì)量分別為多少克?


(1)生石灰與水反應(yīng)放出大量熱導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體體積膨脹,CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)稀硫酸,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或其它合理答案)

(3)將滴管甲中的稀硫酸滴入燒杯丙中   燒杯丁中的紙花是否變色   將滴管乙中的水滴入燒杯丁中(觀察燒杯丁中的紙花是否變色)

(4)解:參加反應(yīng)的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:40g×10%=4g       (1分)

        設(shè)反應(yīng)生成Na2SO4的質(zhì)量為x。

         2NaOH+ H2SO4=Na2SO4+2H2O

80            142

4g              x                                    (1分)

80 :142=4g:x

x=7.1g                                              (1分)

答:參加反應(yīng)的NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為4g,生成Na2SO4的質(zhì)量為7.1g。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_ _;②_ _。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置可選擇圖中的_B_(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→()→(  )→( )→(  )→D。

(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是_ _。證明氧氣已收集滿的方法是_ _。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地球上可利用的淡水不到總水量的1%,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )

A.海水都是混合物,淡水都是純凈物

B.通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

C.愛(ài)護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)變化中吸收熱量的是      【   】

A.高溫下碳和二氧化碳反應(yīng)           B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)

C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)               D.一氧化碳燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:用一種溶液就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來(lái),該溶液是         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為      g.

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)將10g銅鋅(Cu﹣Zn)合金放入到一定質(zhì)量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%的溶液.據(jù)此請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)生產(chǎn)氫氣   g;

(2)稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量是 g;

(3)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氣體混合物,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。

  A. H2、CO2 B. CO、O2 C. H2、CO D. CO、N2

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


火災(zāi)時(shí),下列自救措施中不合理的是

A、遇到火災(zāi)時(shí),應(yīng)沉著冷靜,用掌握的知識(shí)進(jìn)行自救,同時(shí)撥打119求救.

B、當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離現(xiàn)場(chǎng).

C、打開窗戶,趕緊往下跳,脫離火災(zāi)區(qū)

D、室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案