【題目】下列有關(guān)钚元素的有關(guān)信息如圖，說法正確的是（　�。�

A.钚是金屬元素

B.钚原子核外有150個電子

C.钚的相對原子質(zhì)量是244 g

D.钚原子中有94個中子

【答案】A

【解析】

A．根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素漢字名稱中有“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。

B．因為原子中：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)=原子序數(shù)，钚原子的原子序數(shù)為94，故其核外電子數(shù)為94，故選項說法錯誤。

C．根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為244，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D．根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為94，表示原子序數(shù)為94；根據(jù)原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為94；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為244；根據(jù)相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，钚的中子數(shù)＝244﹣94＝150，故選項說法錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：


（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為_____，右邊為_____，事先往水里加少量硫酸，目的是為了_____。

（2）左試管中產(chǎn)生的是_____，檢驗該氣體的方法是_____；右試管中產(chǎn)生的是_____，檢驗該氣體的方法是_____。由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由_____組成的。同時也驗證了分子與原子的主要區(qū)別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。諸回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)自制了如圖的簡易凈水器,以下說法正確的是（_____）。

A 該凈水器能將硬水轉(zhuǎn)換為軟水

B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的異味和色素

C 小卵石和石英砂的作用是過濾

D 該凈水器得到的是蒸餾水

E 該凈水器起殺菌消毒作用

（2）①乙組同學(xué)利用書上過濾裝置對水樣進(jìn)行過濾,除了濾紙和如圖所提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是__________________________；

②小組同學(xué)多次過濾得到濾液是渾濁的，請你幫他們分析可能原因是__________________________（寫一條即可）

③為了檢驗所得濾液是否為軟水,所加試劑是__________________________；

（3）保護(hù)水資源,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列措施中,有助于防治水體污染的是（_____）

A 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

B 實驗室的廢液直接倒入下水道

C 生活污水集中處理后排放

D 農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的過度使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

(1)由于凸透鏡的聚光作用，使紅磷的溫度____，紅磷燃燒；燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是___。寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_____

(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是___，說明_____。

(3)實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水小于1/5，其原因可能是：______。(寫一點即可)

(4)實驗完畢后，集氣瓶中所剩余氣體主要是___，根據(jù)現(xiàn)象可知該氣體所具有的性質(zhì)是：___。

(5)紅磷燃燒的三個條件：____,____,____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：

（1）m的值是　 　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

（1）工業(yè)上制氧氣是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化.

（2）實驗室制在常溫下制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填編號），此法制取氧氣的符號表達(dá)式為_____。若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為_____（填編號）。

（3）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液俗稱氨水。小美同學(xué)利用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，她可選擇的收集裝置為_____，若用裝置F收集氨氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____ 。（填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”，回答問題:

（1）分類角度:下列關(guān)于空氣的說法正確的是_______________；

A空氣由空氣分子構(gòu)成

B新鮮空氣中不含CO2

C N2、O2等均勻地混合

D N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

（2）微觀角度:用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，其化學(xué)式為________________；

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是_____________________；

（3）環(huán)保角度:

①下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_______________；

A SO2

B CO

C N2

D PM2.5

②下列保護(hù)空氣措施不合理的是____________；

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B城市推廣使用氫燃料電池客車

C提倡步行、騎自行車等出行方式

③放爆竹賀新春，在我國有兩千多年的歷史，但燃放爆竹對環(huán)境產(chǎn)生的影響有________________(寫出1條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗，請按要求填空。

（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）B實驗中正極產(chǎn)生的氣體是_____（寫化學(xué)式），由此實驗得出水是由_____組成的。

（3）C實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同條件下，等質(zhì)量相同表面積的鎂條，分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應(yīng)，實驗過程中氣體壓強(qiáng)的變化如圖所示。

（1）寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。______

（2）開始一段時間a曲線壓強(qiáng)增大的幅度大于b曲線，引起這個變化的因素是什么？（答出一種即可）________

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