新型材料的研制與應(yīng)用推動了現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展．氮化硅（Si3N4）是一種高溫陶瓷材料，工業(yè)上制氮化硅的方法是：用單質(zhì)硅（Si）和氮?dú)庠诟邷貤l件下反應(yīng)生成氮化硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)書寫化學(xué)方程式的方法及反應(yīng)類型來分析解答．
解答：解：由題意，反應(yīng)物為硅和氮?dú)猓晌餅榈�，反�?yīng)條件為高溫，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Si+2N2
 高溫 
.
 
Si3N4；該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，故屬于化合反應(yīng)；
故答案為：3Si+2N2
 高溫 
.
 
Si3N4；化合
點(diǎn)評：明確化學(xué)方程式的書寫及反應(yīng)類型的判斷是解答本題的關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)與生活的敘述中正確的是（　　）
A、合成纖維、塑料、橡膠都是重要的有機(jī)合成材料
B、絲綢和羊毛都屬于天然纖維
C、被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂上一些醬油可以減輕痛癢
D、冬季用煤爐取暖，可在煤爐上放一盆水防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體．試回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式：
 

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
 
，原因是
 

（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
，原因是
 

（4）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣全通入裝置D，則D中所用的試劑應(yīng)該是
 
，現(xiàn)象是
 
；若要干燥硫化氫氣體，D裝置中所用的試劑應(yīng)該是
 

（5）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中的試劑應(yīng)為
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
請你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答下列問題（所用裝置圖用序號表示）；

（1）雙氧水（H2O2）在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色
 
體液體，二氧化錳是一種
 
色固體，黑色固體
氧氣的密度
 
空氣的密度，且
 
溶于不易溶于水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室，也可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="lntxhft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②收集有關(guān)資料：氯酸鉀是
 
色的固體，二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置選用
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為
 
．若用向上排空氣法收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為金屬腐蝕的探究實(shí)驗(yàn)中部分裝置圖．
（1）由圖A可知，鐵生銹的主要條件是與
 
直接接觸．
保護(hù)金屬資源的有效途徑是
 
．
A．防止金屬腐蝕  B．回收利用廢舊金屬 C．禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品
D．合理有效地開采礦物 E．尋找金屬的代用品．
（2）圖B、圖C是某學(xué)習(xí)小組自選設(shè)計(jì)添加的探究內(nèi)容，請寫出有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)（或目的）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）3個(gè)硫原子
 
；       
（2）碳酸鈉
 
；
（3）鎂離子
 
；       
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖．

試回答下列問題：
（1）B圖中，螺旋形鐵絲的-端所系的-根火柴的作用是
 
；D圖的集氣瓶里，水的作用是
 

（2）D圖中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈉晶體中（Na2C03?10H20），各元素的質(zhì)量比是：Na：C：H：O=
 
其中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式：
（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)
 
，此反應(yīng)常用作實(shí)驗(yàn)室制
 
．
（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．
（3）鎂與稀硫酸反應(yīng)
 
，此反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），此反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案