工業(yè)上用煅燒石灰石的方法生產(chǎn)石灰,(CaO)同時(shí)得到產(chǎn)物(CO2),求50t含雜質(zhì)為百分之十的石灰石能生產(chǎn)多少生石灰?并且能得到多少CO2
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)方程式,已知碳酸鈣質(zhì)量可求出氧化鈣的質(zhì)量以及二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)生成CaO的質(zhì)量為x
50t含雜質(zhì)為百分之十的石灰石的碳酸鈣的質(zhì)量=50t×(1-10%)=45t
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100        56
45t       x
100
45t
=
56
x

x=25.2t
由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量=45t-25.2t=19.8t
答:可得到氧化鈣的質(zhì)量為25.2t,同時(shí)得到二氧化碳的質(zhì)量為19.8t.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)名稱正確的是( 。
A、HNO3:硝酸氫
B、NO2:二氧化氮
C、Fe(OH)2:氫氧化鐵
D、CuSO4:膽礬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水、能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),回答下列問題.
(1)家用凈水器中為了除去可溶性有色雜質(zhì),可放入
 
;
(2)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和
 
;
(3)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列反應(yīng)放出熱量的是
 
(填字母序號(hào)).
A.氧化鈣與水反應(yīng)     B.鎂與鹽酸反應(yīng)    C.碳與二氧化碳的反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一黑色粉末,可能是Fe粉、CuO、C粉(木炭)、MnO2中的一種,為了確定其成分,設(shè)計(jì)如下檢驗(yàn)方案.
(1)若取少量黑色粉末加入雙氧水有氣泡冒出,該黑色粉末可能是MnO2,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)選用稀硫酸來檢驗(yàn),若有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末是
 
;若黑色粉末是CuO,應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)若要檢驗(yàn)是否是C粉(木炭),還可選用的實(shí)驗(yàn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請你參與完成:

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
、
 
、
 

【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 

欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;
(3)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

①以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:實(shí)驗(yàn)1
 
;實(shí)驗(yàn)2
 

②請你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.請回答:
(1)富馬酸亞鐵中含有
 
種元素.
(2)一個(gè)富馬酸亞鐵分子中含有
 
個(gè)原子.
(3)富馬酸亞鐵中碳、氫、鐵、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 

(5)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 

(6)富馬酸亞鐵中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)17克富馬酸亞鐵中含碳元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克富馬酸亞鐵中含有32克氧元素.
(9)已知富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%,若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)某課外小組,利用如圖提供的部分裝置,制取氣體.
(2)如圖儀器a的名稱為
 
,制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同)
 
,該套裝置還可制取和收集
 
氣;若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,請回答下列問題:
(1)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=
 

(2)氯元素的原子序數(shù)為
 
;在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子;
(3)鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如下儀器:①試管;②酒精燈;③量筒;④燒杯;⑤滴管;⑥藥匙;⑦托盤天平;⑧玻璃棒等.實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的食鹽溶液,上述儀器中不需要的是
 
(只填序號(hào)).

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