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(1)寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學方程式:
 

(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式:
 

(3)為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧方法;
①加熱高錳酸鉀;    ②電解水;
③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
你認為最適合在潛艇里制氧氣的方法是
 
寫出其化學方程式
 

(4)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質,寫出其化學方程式:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)該反應的反應物是雙氧水,生成物是水和氧氣,反應條件是在二氧化錳的催化作用下,根據(jù)化學方程式的書寫方法可以寫出該反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)在常溫下,過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,該反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,反應①需要加熱,反應②需要通電,反應③常溫下就可以進行,可以節(jié)約能源,且反應③其中一種反應物是二氧化碳,故能起到消耗呼吸產生的二氧化碳的作用,故答案為:③;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質.
故答案為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.
點評:化學方程式是重要的化學用語,會根據(jù)反應物、生成物、反應條件,按照書寫化學方程式的方法和步驟,正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)硝酸銀溶液和銅反應的微觀模擬圖回答下列問題:
(1)該反應的基本反應類型
 

(2)反應物中屬于單質的是(寫化學式,下同)
 
,屬于化合物的是
 

(3)寫出該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的文字表達式:
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 

②電解水:
 

③硫在空氣中燃燒:
 

④過氧化氫與二氧化錳混合:
 

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已知R2O3的相對分子質量為160,其中氧元素的相對原子質量為16,則R的相對原子質量為
 

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請用化學知識解釋下列問題:
(1)用稀有氣體可制成霓虹燈,原因是
 
;
(2)從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是
 

(3)蛋黃派充氮氣包裝,其原因是
 

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春暖花開的季節(jié),小華一家人到郊外踏青,并準備自制燒烤.
(1)爸爸準備了奶酪、牛肉、雞翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供較多糖類的食品是
 
.為使營養(yǎng)均衡,他們還需要增加的食物是
 
(寫出一種)
(2)燒烤時,小華將木炭架空,其目的是
 

(3)為防止引發(fā)火災,離開時一定要將余火完全熄滅.請寫出一種滅火的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請解釋下列應對潮濕天氣的辦法.
①用生石灰吸潮,其原理用化學方程式表示為
 

②用木炭除霉味,這是利用了木炭的
 
性.
③將油涂在鐵藝家具上防止生銹,其目的是將鐵與空氣中的
 
隔絕.
(2)寫出下列反應的化學方程式.
①實驗室用雙氧水制取氧氣:
 

②用天然氣作燃料:
 

③碳酸鈉溶液與石灰水反應:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線.
①在t1℃到t2℃之間時,a、b能否配成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液?
 
(填“能”、或“不能”).理由是
 

②把t1℃時a的飽和溶液升溫到t2℃,則溶液的溶質質量分數(shù)將
 
(填“變大”、“變小”、或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時,50gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是
 
g
(2)若A、B、C中有一種是氣體,則
 
是氣體.
(3)將t2℃時A、B兩固體的溶解度曲線有一交點,該交點的含義是
 

(4)將t1℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液的溫度升到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 

(5)若A物質中混有少量的B物質,可采用
 
方法提純A物質.

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