根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用下圖所示的實驗可以測出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少．要得出正確結(jié)論，實驗過程中不需要進行控制的條件是（ ）

A．燒杯中溶液的體積

B．兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

C．燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度

D．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．工業(yè)上制取二氧化碳的方法是高溫分解石灰石，方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于物理變化的是

A. 硬水軟化 B. 蠟燭燃燒 C. 蛋白質(zhì)的鹽析 D. 葡萄糖的氧化

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

（3分）某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

過程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過程（2）是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

（1）

（2）

（3）

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

隨著生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品越來越受到人們的歡迎。為了防止富脂食品氧化變質(zhì)和受潮，生產(chǎn)廠家往往在食品包裝袋中放入有某些化學(xué)物質(zhì)的小袋。你認為放在這些小袋中的物質(zhì)應(yīng)該是（ ）

A. 蔗糖 無水硫酸銅 B. 食鹽 生石灰

C. 還原鐵粉 生石灰 D. 燒堿 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組中的兩種物質(zhì)在同一個化學(xué)反應(yīng)中不能同時生成的是（ ）

A. Zn、CuCl2 B. Na2SO4、H2O C. H2、O2 D. CaCO3、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

提出問題：這瓶溶液是什么溶液？
獲得信息：酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
提出猜想：這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液．
實驗推斷：
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液；
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：
繼續(xù)探究：另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
實驗結(jié)論：這瓶溶液是NaOH溶液．
探究啟示：實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請分析圖1中信息回答有關(guān)問題：

（1）圖1中8號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子；圖1中8號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子；11號元素易失去電子，其形成離子的符號是Na+；日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，請根據(jù)圖2推斷碘在周期表中位于第五周期．
（2）分析圖1信息，你能得出的規(guī)律是：
橫行規(guī)律（任寫一條）同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，或最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多，
縱行規(guī)律（任寫一條）自上而下，最外層電子數(shù)相等（或電子層數(shù)依次增多）．

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