分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性,凈化程度最高的是蒸餾或煮沸進行分析;
(2)根據(jù)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,實質(zhì)是將待測溶液稀釋,堿性減弱進行分析;
(3)根據(jù)生活中常見的節(jié)水措施進行分析;
(4)①根據(jù)溶解度曲線,比較t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的大;
②根據(jù)溶解度曲線可知,A物質(zhì)受溫度影響較大,B物質(zhì)受溫度影響較小,C物質(zhì)隨溫度的升高而減小進行分析;
③根據(jù)20℃時,A物質(zhì)的溶解度進行分析;
④根據(jù)t1℃三種物質(zhì)的溶解度,以及C物質(zhì)隨溫度的升高而減小進行分析.
解答 解:(1)活性炭具有吸附性,凈化程度最高的是蒸餾或煮沸,所以活性炭常用于凈水,其作用是A,凈化水的方法中,凈化程度最高的是D;
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,實質(zhì)是將待測溶液稀釋,堿性減弱,測量結(jié)果會偏;
(3)生活中節(jié)約用水的措施有一水多用等;
(4)①由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A>B>C;
②根據(jù)溶解度曲線可知,A物質(zhì)受溫度影響較大,B物質(zhì)受溫度影響較小,C物質(zhì)隨溫度的升高而減小,所以將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出溶質(zhì)最多的是A,無溶質(zhì)析出的是C;
③20℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,所以將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是50g+20g=70g;
④通過分析t1℃三種物質(zhì)的溶解度,以及C物質(zhì)隨溫度的升高而減小,所以將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C.
故答案為:(1)A,D;
(2)偏。
(3)一水多用;
(4)①A>B>C;
②A,C;
③70,
④B>A>C.
點評 本題考查了利用溶解度圖象的識圖能力,及對所學知識的應用,并結(jié)合圖象考查了溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),綜合分析改變溫度后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水、硝酸銨、硝酸鉀都是氮肥 | |
B. | 稀有氣體、酒精、食鹽都是混合物 | |
C. | 高錳酸鉀、小蘇打、氯酸鉀都是鹽 | |
D. | 塑料、合成纖維、玻璃鋼都是合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SbO2 | B. | H3SbO4 | C. | Sb2O5 | D. | HSbO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Y>Z | B. | Z>Y>X | C. | Z>X>Y | D. | X>Z>Y |
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