17．如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，請你根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）a點含義為在20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，均為30g；
（2）甲溶液由c點到b點，可采取的方法是恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出（或加入甲至不再溶解）（寫出一種即可）；
（3）下列措施能使甲在水中的溶解度增大的是D．
A．增加水的質(zhì)量
B．把甲粉碎，在溶解過程中不斷攪拌
C．增加甲的質(zhì)量
D．升高溶液的溫度．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；a點含義為：在20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，均為30g；甲溶液由c點到b點，可采取的方法是：恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出或加入甲至不再溶解；能使甲在水中的溶解度增大的措施是升高溶液的溫度，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的．

解答 解：（1）a點含義為：在20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，均為30g；故答案為：20℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同，均為30g（合理即給分）
（2）甲溶液由c點到b點，可采取的方法是：恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出或加入甲至不再溶解，故答案為：恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出（或加入甲至不再溶解）．
（3）能使甲在水中的溶解度增大的措施是升高溶液的溫度，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的；故答案為：D

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，本考點主要出現(xiàn)選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氫氣分子2H2，
（2）金剛石C，
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al，
（4）由兩種非金屬元素構(gòu)成的陽離子N${{H}_{4}}^{+}$，
（5）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價，寫出氯酸鈣的化學(xué)式Ca（ClO3）2，
（6）原子序數(shù)為8的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題．某化學(xué)樣卷小組的同學(xué)多某種塑料袋的組成進行探究9資料顯示塑料只含C、H兩種元素）．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物）
（1）實驗裝置中有一處明顯錯誤，請寫出改正方法裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞．
（2）裝置B的作用是除水蒸氣．
（3）裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置F的作用是吸收空氣中的氣體，防止進入E裝置．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為0.8g．
（5）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（　填“偏小”、“偏大”或“無影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著豐富的化學(xué)知識．
（1）下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是BD（填字母符號）；

（2）廚房中使用的下列物品中，主要由合成材料制成的是B．
A．不銹鋼菜刀    B．滌綸圍裙    C．竹制砧板    D．純棉抹布
（3）食鹽是重要的調(diào)味品，實驗適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．碘是人體需要的微量（選填“常量”，“微量”）元素．用分子的觀點解釋且洋蔥時聞到刺激性氣體的原因是分子在不斷地運動．
（4）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固（填“熱塑”或“熱固”）性．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出貼在人體與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④為了有效防止通過生銹，常采取的一種做法是保持鐵制品表面干燥與潔凈等．
⑤炒菜時油鍋著火，可采用的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣．
（5）根據(jù)你所學(xué)的知識和生活經(jīng)驗，判斷下列做科學(xué)的是BD．
A．用鐵絲球擦洗鋁鍋    B．用洗滌劑清洗餐具上的油污
C．用實驗水去除水垢    D．用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）活性炭常用于凈水，其作用是A、過濾水中的雜質(zhì)．下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）．
A．吸附     B．沉淀     C．過濾     D．蒸餾
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，測量結(jié)果會偏小（填“偏大”、“不變”、“偏小”）．
（3）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施一水多用．
（4）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．
②將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是A，無溶質(zhì)析出的是C．
③20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是70g．
④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　　）
A．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定是有機物
B．檢驗碳酸根離子的方法是加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
C．反應(yīng) A+B→C+D 不是置換反應(yīng)，就是復(fù)分解反應(yīng)
D．硝酸銨不能與草木灰（主要成分K2CO3 ）、熟石灰混合施用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．以下是我校某同學(xué)在化學(xué)小測中書寫的化學(xué)方程式，其中不正確的是（　�。�
A．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)．燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁．則x、y、z分別是（　�。�
A．甲烷、氫氣、一氧化碳B．甲烷、一氧化碳、氫氣
C．一氧化碳、甲烷、氫氣D．氫氣、甲烷、一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案