12.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是進行尾氣處理,防止污染空氣;
(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳是有毒的氣體,需要進行尾氣處理進行分析.

解答 解:(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以可以觀察到石灰水變渾濁的現(xiàn)象;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,利用一氧化碳的可燃性采用點燃的方法處理一氧化碳,可以防止污染空氣;
(4)由于一氧化碳是可燃性的氣體,與空氣或氧氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸,所以,檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是:在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)石灰水變渾濁;
(3)進行尾氣處理,防止污染空氣;
(4)在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.

點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵實驗以及實驗的注意事項,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.“引火鐵”(極細(xì)的鐵粉)是一種準(zhǔn)納米材料,它在空氣中可以自燃,如圖所示是用新制的四氧化三鐵與純凈、干燥的氫氣制備“引火鐵”的裝置,請回答:
(1)廣口瓶乙中盛放的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液.
(2)導(dǎo)管在廣口瓶乙和丙中的插入情況相同,請在圖中畫出導(dǎo)管在廣口瓶乙中的插入情況.
(3)加熱前,如何用實驗檢驗裝置中的空氣是否排盡?用試管在丁的出口導(dǎo)管處收集氣體,檢驗氫氣的純度.
(4)普通鐵粉不易燃燒,而“引火鐵”易自燃下列對此現(xiàn)象的認(rèn)識中,錯誤的是A.
A、“引火鐵”的自燃是吸熱反應(yīng)
B、“引火鐵”的自燃是氧化反應(yīng)
C、“引火鐵”的自燃需要達(dá)到它的著火點
D、“引火鐵”比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型:
(1)木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(3)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng)
(4)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.在做鐵絲燃燒這個實驗時:
(1)為什么要在瓶底放少量水?
(2)為什么鐵絲在空氣中不可以燃燒,在氧氣中可以燃燒?
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式及實驗現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于二氧化碳(CO2)的說法中正確的是( 。
A.二氧化碳中含有氧分子
B.二氧化碳是由分子構(gòu)成的
C.二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的
D.二氧化碳分子是由1個碳原子、2個氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.如表是某同學(xué)探究金屬活動性順序的實驗報告,請你在空白處填空.
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋
(1)將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中.鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡;銅片表面無現(xiàn)象;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中.在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液呈藍(lán)色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
結(jié)論:Fe、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為:Fe>Cu>Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.有下列三組物質(zhì):
(1)H2、N2、O2、CH4;(2)Na2O、CaO、CO2、CuO;(3)HCl、NaOH、H2SO4、HNO3
按照不同的分類方法,每組中均有一種物質(zhì)與其他三種類別不同.則每組中不同于其他的物質(zhì)依次是CH4、CO2、NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將雞蛋殼加入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則雞蛋殼中含有( 。
A.氯離子B.硫酸根離子C.碳酸根離子D.氫氧根離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”.下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥、農(nóng)藥說法正確的是( 。
A.(NH42SO4屬于復(fù)合肥料
B.NH4Cl 與熟石灰混合施用可以提高肥效
C.硫酸鉀和草木灰(K2CO3)均可用作鉀肥
D.農(nóng)作物所必需營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案