分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳是有毒的氣體,需要進行尾氣處理進行分析.
解答 解:(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以可以觀察到石灰水變渾濁的現(xiàn)象;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會污染空氣,利用一氧化碳的可燃性采用點燃的方法處理一氧化碳,可以防止污染空氣;
(4)由于一氧化碳是可燃性的氣體,與空氣或氧氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸,所以,檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是:在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)石灰水變渾濁;
(3)進行尾氣處理,防止污染空氣;
(4)在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體,移近火焰,若發(fā)出輕微的噗,證明空氣已經(jīng)排盡.
點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵實驗以及實驗的注意事項,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳中含有氧分子 | |
B. | 二氧化碳是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的 | |
D. | 二氧化碳分子是由1個碳原子、2個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋 |
(1)將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中. | 鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡;銅片表面無現(xiàn)象; | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
(2)將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中. | 在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液呈藍(lán)色. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 |
結(jié)論:Fe、Cu、Ag三種金屬由強到弱的活動順序為:Fe>Cu>Ag. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯離子 | B. | 硫酸根離子 | C. | 碳酸根離子 | D. | 氫氧根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料 | |
B. | NH4Cl 與熟石灰混合施用可以提高肥效 | |
C. | 硫酸鉀和草木灰(K2CO3)均可用作鉀肥 | |
D. | 農(nóng)作物所必需營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 |
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