分析 (1)根據(jù)題中信息,分析制取反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物,根據(jù)化合價(jià)寫出物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)根據(jù)反應(yīng)及氣體的性質(zhì),確定發(fā)生和收集裝置;干燥氣體時(shí)注意干燥劑的選用--既能吸收水分又不與氣體發(fā)生反應(yīng).
解答 解:(1)制取氨氣是對(duì)氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)混合物加熱,生成氨氣、水和氯化鈣;氯化銨由Cl和銨根(NH4)組成,Cl和銨根(NH4)的化合價(jià)分別為-1、+1,其化學(xué)式為NH4Cl.方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)加熱固體氯化銨和熟石灰制取氨氣,屬于固體加熱型,發(fā)生裝置應(yīng)選B;氨氣“極易溶于水”,不能用排水法收集,其密度可通過計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量來判斷:14+1×3=17(17<29),密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集;氨氣溶于水形成氨水,氨水呈堿性,所以干燥時(shí)不能選用濃硫酸作干燥劑,用堿石灰;
故答案為:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)BDG.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題中信息,提取出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后據(jù)方程式書寫方法書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,干燥氣體所選試劑不能與被干燥氣體反應(yīng),收集方法考慮氣體的密度和溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體里分散著的是大量分子集合體 | |
B. | 液體里分散著的是固體小顆粒 | |
C. | 液體里分散著的是液體小顆粒 | |
D. | 分子集合體的直徑小于分子而大于原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣與其它物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) | |
B. | 利用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變 | |
D. | 凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸,將鐵粉置于其中 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液呈棕黃色 | 鐵是排在氫前的金屬 |
B | 驗(yàn)純后,將純凈氫氣直接在空氣中點(diǎn)燃 | 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | 氫氣可以在空氣中安靜的燃燒 |
C | 向試管中的未知無色溶液中,加入適量的稀鹽酸溶液 | 有無色氣體產(chǎn)生 | 該無色未知溶液中一定有CO32- |
D | 將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,取出、洗凈、烘干、稱量為bg | 鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì) | 金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu,且析出銅的質(zhì)量為 (b-a)g |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 |
A. | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
B. | 銅粉 | 鐵粉 | 足量的稀硫酸,過濾 |
C. | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足夠的鐵粉.過濾 |
D. | CO | CO2 | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬B卷化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% | |
B. | 填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用 | |
C. | 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 氧氣能支持燃燒,所以氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 過量O2 | 點(diǎn)燃 |
B | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鐵粉 | 過濾 |
C | NaCl溶液(MgSO4溶液) | 適量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 足量蒸餾水 | 過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率. | CO2密度比空氣大,且不與空氣發(fā)生反應(yīng). |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象:集氣瓶口有氣泡冒出. | “驗(yàn)滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡. |
向收集到的CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短. | 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng). |
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 | ①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈. |
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