11.空氣是一種寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問題:
(1)PM2.5是嚴(yán)重危害人體健康的污染物已經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證,當(dāng)吸入之后,會(huì)引發(fā)包括哮喘、心血管病.空氣污染物主要包括煙塵和有害氣體兩大類.
(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣.該過程發(fā)生物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).
(3)目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是化石燃料的燃燒.
A.人的呼吸              B.植物的光合作用        C.化石燃料的燃燒         D.太陽能的利用
(4)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是AC(填序號(hào));
A.使用清潔能源     B.燃放煙花爆竹     C.大量植樹     D.推廣私家汽車出行
(5)請(qǐng)你提出一條防止空氣污染的措施植樹造林.

分析 (1)根據(jù)空氣污染物的分類進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)物質(zhì)變化的特征判斷類別;
(3)根據(jù)空氣的污染途徑進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)造成空氣污染的污染物進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)防止大氣被污染的途徑進(jìn)行分析.

解答 解:(1)空氣污染物主要包括有害氣體和粉塵兩大類.
(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣.該過程沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化;
(3)目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),原因之一是化石燃料的燃燒.人的呼吸、植物的光合作用、太陽能的利用都不會(huì)造成空氣污染.
(4)A.使用清潔能源可減少使用化石能源,從而減少空氣污染物的產(chǎn)生;故正確;   
B.燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等空氣污染物;故錯(cuò)誤;
C.植樹造林能防風(fēng)固沙,樹葉上的茸毛和黏液,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵;故正確;
D.推廣私家汽車出行,汽車尾氣中含有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸、含鉛化合物和煙塵等;故錯(cuò)誤;
(5)減少大氣污染的方法有多種如:植樹造林、合理的開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒等.
故答案為;(1)有害氣體(2)物理;(3)化石燃料的燃燒;(4)AC;(5)植樹造林.

點(diǎn)評(píng) 本題很簡單,主要考查空氣污染物的種類,了解造成空氣污染的物質(zhì)、樹立環(huán)保意識(shí)即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣,下列敘述正確的是( 。
A.因?yàn)檫^氧化氫中含有氧氣
B.二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率
C.加入二氧化錳是為了產(chǎn)生更多的氧氣
D.只有加入二氧化錳后過氧化氫才能分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.過濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是( 。
A.取一張圓形濾紙對(duì)折兩次,打開成圓錐行,放入漏斗
B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙層與漏斗壁間不留有氣泡
D.用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體,以加快過濾速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是初中學(xué)過的常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物圖中已省略).其中M是孔雀石的主要成分,E和F為金屬單質(zhì),B常溫下為液態(tài).

請(qǐng)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出紅棕色固體的化學(xué)式Fe2O3
(2)寫出其中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)寫出反應(yīng)A→D的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)金屬冶練的難易性度與金屬恬動(dòng)性有關(guān).在金屬E和F中,金屬Cu(填化學(xué)式)的冶練和應(yīng)用較早.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
B.氫原子是最小的粒子,不可再分
C.當(dāng)液態(tài)水變成冰時(shí),分子之間便不存在間隙了
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理,下列說法正確的是B

A.①中液體無色渾濁
B.②中液體無色澄清
C.經(jīng)上述處理后,②中液體為純凈物
D.若③中出現(xiàn)大量泡沫,則②中液體為硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為探究分子的運(yùn)動(dòng)及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn). 
【實(shí)驗(yàn)藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實(shí)驗(yàn)儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計(jì)、量筒
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,得出結(jié)論是水不能使酚酞試液變紅.
(2)在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水,用一個(gè)大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如圖所示),一段時(shí)間以后,觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的蒸餾水變成紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于濃氨水揮發(fā),氨分子從小試管中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,溶于水后使酚酞變成紅色,得出的結(jié)論是分子在不停的運(yùn)動(dòng)著;
(3)用上述藥品和如圖裝置,還可以探究的問題是溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響,實(shí)驗(yàn)方案是上述裝置的A燒杯中加入一定量80℃的水,重復(fù)上述試液過程,通過觀察B燒杯中滴有酚酞試液的蒸餾水變色的速率(合理即可)可得出正確結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下面02和C02的自敘述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣為可燃物助燃B.我用作人工降雨
C.氧氣使潮濕的鋼鐵銹蝕D.光合作用中二氧化碳做原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.該元素屬于金屬元素B.該元素在地殼中含量最高
C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

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