15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AD（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是濃硫酸．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：加熱固體來(lái)選擇合適的裝置，排水法收集到的氧氣較為純凈；
（3）根據(jù)濃硫酸具有吸水性來(lái)分析．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱為酒精燈；故填：酒精燈；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選擇A來(lái)制��；排水法收集到的氣體比較純凈，故選擇D來(lái)收集；故填：AD；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）濃硫酸具有吸水性，所以可用盛有濃硫酸的裝置F來(lái)干燥二氧化碳，故填：濃硫酸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)大量白霧
C．將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）發(fā)生裝置應(yīng)選B（填寫裝置的字母代號(hào)）．發(fā)生的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，溶于水．
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來(lái)干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（5）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）檢查裝備B的氣密性方法用止水夾夾住右端管口，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口，繼續(xù)加水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解．根據(jù)下圖回答：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液； 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳
（2）反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置D（填字母）
（4）同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因裝置漏氣
（5）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不需加熱、節(jié)約能源
（6）若裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出安全實(shí)驗(yàn)的操作方法是控制液體的滴加速度（或降低過(guò)氧化氫溶液的濃度）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室也可以用碳酸鈉固體和稀鹽酸來(lái)配制氯化鈉溶液．化學(xué)興趣小組乙現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的氯化鈉溶液．
（1）列式計(jì)算需要稱取的碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）還要稱取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸的質(zhì)量為73g，量取蒸餾水的體積為23.9mL．
（3）再經(jīng)過(guò)稱量、溶解、轉(zhuǎn)移等操作（步驟），完成了所需氯化鈉溶液的配制．
（4）興趣小組還借助了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)定的數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)判所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)．他們應(yīng)選用的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器有電導(dǎo)率傳感器（能測(cè)量溶液的導(dǎo)電性）或D（填字母）．
A．密度傳感器    B．溫度傳感器      C．壓強(qiáng)傳感器     D．pH傳感器．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．按要求回答下列問(wèn)題

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱試管、集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的時(shí)候，能選擇的儀器有AC或AE（填字母代號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，寫出相關(guān)化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；已知實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并且二氧化能溶于水，密度比空氣大，則制取二氧化碳的裝置應(yīng)選擇BC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．海水曬得的粗鹽中常含有泥沙、氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣，先將固體溶解，①過(guò)濾，向?yàn)V液中依次加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，②過(guò)濾、再向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
（1）寫出過(guò)濾操作用到所有的玻璃儀器
（2）第②次過(guò)濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些？
（3）如何判斷向?yàn)V液中所加的稀鹽酸已經(jīng)適量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．氫氧化鈷[Co（OH）2]受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl下列判斷正確的是（　�。�
A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱
B．①為置換反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)
C．氫氧化鈷能與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀沉淀
D．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某溶液可能是由HCl、H2SO4、K2CO3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成，若向該溶液中加入Ba（OH）2溶液時(shí)，產(chǎn)生的沉淀與加入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則
（1）原溶液中含有的溶質(zhì)是HCl和MgCl2
（2）產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式MgCl2+Ba（OH）2=Mg（OH）2↓+BaCl2．

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