下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是
 

A.在實(shí)驗(yàn)室品嘗食鹽和蔗糖的味道  B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?br />C.用水區(qū)分CaO和NaCl           D.用
 
區(qū)分酸性溶液和堿性溶液.
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,酸、堿、鹽的鑒別
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中藥品不能品嘗進(jìn)行解答;
B、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苋紵膊恢С秩紵M(jìn)行解答;
C、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出熱量,氯化鈉溶于水沒有明顯的能量變化進(jìn)行解答;
D、根據(jù)可用酸堿指示劑區(qū)分酸性溶液和堿性溶液進(jìn)行解答.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室中藥品不能品嘗,所以不能用品嘗味道的方法區(qū)分食鹽和蔗糖,故A錯誤;
B、二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苋紵膊恢С秩紵,都能使燃著的木條熄滅,所以不能用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú),故B錯誤;
C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程中放出熱量,氯化鈉溶于水沒有明顯的能量變化,所以可用水區(qū)分CaO和NaCl,故C正確;
D、堿性溶液可以使紫色石蕊試液變藍(lán),而酸性溶液可以使紫色石蕊試液變紅,所以可用紫色石蕊試液區(qū)分酸性溶液和堿性溶液.
故答案為:C;紫色石蕊試液.
點(diǎn)評:關(guān)于物質(zhì)的鑒別,就是根據(jù)題目已知條件和要求,把幾種未知的物質(zhì)區(qū)別開來的一種操作.初中化學(xué)常用的鑒別方法,有物理方法和化學(xué)方法之分,還有物理方法和化學(xué)方法綜合運(yùn)用的鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石的主要成分是碳酸鈣:
(1)求碳酸鈣的相對分子質(zhì)量;
(2)求碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
((2)t2℃時,把100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)在t3℃時,乙的飽和溶液中一定含有40g乙物質(zhì),此說法
 
(填“正確”或“錯誤”)
(4)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,甲溶液的質(zhì)量
 
(填“>”、“=”或“<”)乙溶液的質(zhì)量.
(5)假設(shè)甲、丙均為白色固體,利用t1℃時的溶解度數(shù)據(jù),
 
(填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出圖中錯在哪里、錯誤的后果及改正方法.
錯誤 后果 改正
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氮?dú)、一氧化碳、氫氣和二氧化碳的混合氣體依次通過:
①澄清石灰水    ②灼熱的氧化銅    ③澄清石灰水    ④濃硫酸(有吸水性)
(1)通過氧化銅后,出來的混合氣體中有
 
;
(2)通過濃硫酸后,剩余的氣體的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的知識解決以下問題:
(1)2013年12月2日1時30分,“嫦娥三號”衛(wèi)星在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭發(fā)射成功.火箭發(fā)射常用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4=2CO2+4M+3N2,該反應(yīng)中M的化學(xué)式為
 
;
(2)偏二甲肼中,碳、氮元素質(zhì)量之比是
 
,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,一個偏二甲肼分子共由
 
個原子構(gòu)成;
(3)某同學(xué)在總結(jié)實(shí)驗(yàn)室某些藥品需密封保存的原因時,總結(jié)了以下兩種情況:①藥品能吸收空氣中的水蒸氣;②藥品能和空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng),寫出一個符合情況②的化學(xué)方程式
 
,該同學(xué)的歸納還不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是
 
;
(4)將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,開始看到鐵銹逐漸消失,溶液慢慢變?yōu)?div id="e9gvpiv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.后來發(fā)現(xiàn)溶液中有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
氫氧根離子
 
鋇離子
 
3個亞鐵離子
 

硫酸根離子
 
  碳酸根離子
 
   硫酸鈉
 

2個氫原子
 
     氯原子
 
-2價的硫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了一個如下實(shí)驗(yàn):將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖所示.將從廢電池外殼收集來的鋅粒放入燒杯中,該學(xué)生看到的現(xiàn)象是
 
,當(dāng)燒杯中鹽酸完全反應(yīng)后,此時小球所處位置與原來相比
 
 (填不變、上浮、下沉).原因是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國嫦娥3號搭載的“玉兔”月球車將對月壤進(jìn)行探測.月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大.氦-3原子核里有2個質(zhì)子,1個中子,相對原子質(zhì)量為3,下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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