分析 (1)利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,由溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
(2)根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成進行分析解答.
(3)根據(jù)題意分析ClO2的性質(zhì),據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法.
解答 解:(1)將150g質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,設(shè)需加水的質(zhì)量為x,
150g×30%=(150g+x)×10%
x=300g.
答:需加水300g
(2)水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+)的過程中氧元素的化合價沒有發(fā)生改變,微粒的構(gòu)成和微粒的性質(zhì)都發(fā)生了改變,故填:B;
(3)A、由題意可知,國際公認二氧化氯安全的,應(yīng)不易爆炸,說法錯誤;
B、二氧化氯是安全、無毒、綠色環(huán)保的,不會與有機物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì),說法正確;
C、二氧化氯是安全、無毒的,不能與許多化學物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng),沒有腐蝕性,說法錯誤;
D、二氧化氯受溫度等因素影響小,在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致,說法正確;
E、二氧化氯pH適用范圍廣,能在pH值為2~10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率,說法正確.
故答案為:(1)300;(2)B;(3)B、D、E.
點評 本題難度不大,考查溶液的稀釋問題及微觀粒子的構(gòu)成,掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
實驗 | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水 | |
B. | 溫度升高或壓強增大時,氣體在水中的溶解度均增大 | |
C. | 氫氧燃料電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 混有泥沙的天然水通過加明礬吸附、過濾、蒸餾、消毒殺菌,可凈化為生活用的自來水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3CH4•H2O | B. | CH4•6H2O | C. | CH4•7H2O | D. | CH4•8H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 | |
B. | t2℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液各蒸發(fā)10g水,甲析出的晶體多 | |
C. | 將甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙 | |
D. | 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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