以下說法正確的是(  )
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、酸中含有氫元素,含有氫元素的化合物一定是酸
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,從組成上識(shí)別氧化物,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,物質(zhì)的分類
分析:A.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
B.根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析;
C.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);
D.根據(jù)酸的概念進(jìn)行分析.
解答:解:A.如二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)有鹽和水生成,再如氧化鐵與鹽酸反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素的叫氧化物,比如:氧化鐵中有氧元素,氯酸鉀中有氧元素,但是不是氧化物,故B正確;
C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),如CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D.組成中含有氫元素的化合物不一定是酸,例如水;故說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了中和反應(yīng)、氧化物、置換反應(yīng)以及酸的概念,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計(jì)三種不同的方案(至少有一種含化學(xué)變化,不引入其它雜質(zhì).將100g 5%的氫氧化鈉溶液變?yōu)閘0%的氫氧化鈉溶液.

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蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層分別是
 
、
 
、
 
,其中溫度最高的是
 
,所以我們加熱時(shí)用
 

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游碼放在天平的零刻度處,天平平衡.在天平兩盤各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀硫酸,然后向左邊的燒杯中加入9.6g金屬鎂,右邊燒杯中加入多少g金屬鋁,天平才能在反應(yīng)完成后保持平衡?

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2003年初,傳染性非典型性肺炎(SARS)在我國部分地區(qū)流行,當(dāng)時(shí),進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典型性肺炎的重要手段之一,過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOH,填寫下列空白:(相對(duì)原子質(zhì)量 C=12  H=1  O=16)
(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比依次為
 

(2)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“10%的食鹽溶液”表示100g水中溶解了10g食鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國使用的燃料主要是煤炭和石油.含有硫的煤炭燃燒時(shí)排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水成為酸雨降落到地面會(huì)帶來很大危害,請回答下列問題:
(1)請舉出三個(gè)方面的危害,實(shí)例:
 
,②
 
,③
 

(2)許多植物有抗御污染空氣的有毒氣體的能力,在常見植物中對(duì)這些氣體有較強(qiáng)的吸附能力
 
(填寫植物的名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)為改善學(xué)生營養(yǎng)狀況,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),某校啟動(dòng)“蛋奶工程”.
①牛奶、雞蛋中富含的營養(yǎng)素為
 

②牛奶常用塑料袋盛裝.聚乙烯塑料無毒,可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
③為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”,目前采取的措施有
 
(寫一條即可).
(2)去年春我省遭受百年不遇的特大干旱.一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難,他們在政府的幫助下,多方尋找水源:
①有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,測定地下水的酸堿度可用
 

②有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 

③如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
④許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問題:

(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是
 
;
(4)A和B兩種粒子的
 
相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(5)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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