6．化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中，下列做法不合理的是（　�。�
A．南來之水，來之不易，我們應(yīng)更加珍惜水資源
B．踐行低碳生活，我們可以從節(jié)約每一張紙做起
C．變廢為寶，污水處理達標后可用于城市綠化帶澆灌
D．健康是金，青少年要多服用各種補鈣劑，預(yù)防甲狀腺疾病

分析 A、節(jié)約用水，珍惜水資源；
B、低碳生活，從身邊的小事做起；
C、珍惜水資源，節(jié)約用水；
D、補鈣劑不能預(yù)防甲狀腺疾�。�

解答 解：A、淡水資源短缺，我們要節(jié)約用水，珍惜水資源，故A說法正確；
B、低碳生活，從身邊的小事做起，我們可以從節(jié)約每一張紙做起，故B說法正確；
C、珍惜水資源，節(jié)約用水，變廢為寶，污水處理達標后可用于城市綠化帶澆灌，故C說法正確；
D、補鈣劑不能預(yù)防甲狀腺疾病，而且補鈣劑不易多吃，故錯誤．
故選D．

點評 本題考查節(jié)約水資源、低碳生活等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組的同學(xué)在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：
（1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
A．只有CO2　　　 B．只有O2　　C．只有CO　　D．CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有BD（填序號）．
（2）小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準備按如圖所示裝置進行探究．

請回答：
①裝置B中濃硫酸的作用是干燥氣體．
②若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是CO2和O2的混合氣體，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱．你認為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣，排除空氣中氧氣的干擾．
②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，能說明某溶液呈堿性的是（　�。�
A．用pH試紙測定，其pH=6B．用pH試紙測定，其pH=7
C．向其中滴加紫色石蕊溶液，呈紅色D．向其中滴加無色酚酞溶液，呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中A是黑色粉末、B是紅棕色粉末（一種鐵礦石主要成分），C常溫下為氣體，G是一種鹽．請回答下面問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式：Fe2O3．
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A、H為固體，通常均可在食品包裝袋中用于保存食品．人體胃酸中有大量M存在．A、B、C含有兩種相同的元素．請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為CaO；F的固體俗稱干冰；
（2）G與M溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)可能存在的是NaOH或NaOH和Ca（OH）2；
（4）已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．水、空氣、煤都是混合物B．石墨、鹽水、鉛、人體是導(dǎo)體
C．瀝青、食鹽、鐵、冰都是晶體D．硝酸鉀、氯化鉀、磷酸鉀都是鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量減小的是（　�。�
A．氧化鐵加入稀鹽酸中B．二氧化碳通入足量石灰水中
C．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合D．碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將過量鋅粉放入硝酸銀和硝酸鈉的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．Zn、Na、AgB．Zn、AgC．Na、AgD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．富硒大米中的“硒”是指（　　）
A．原子B．分子C．單質(zhì)D．元素

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