【題目】（共10分）根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）（2分）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：C_______________ E_________________

（2）（3分）你推斷出A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)______________，請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

（3）（3分）D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________，該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）（2分）1000噸含F(xiàn)e2O3 60%的鐵礦石，最多可以煉出_____________噸純凈的鐵。

【答案】（1）CO；Cu（OH）2

（2）CuCO3 CuCO3+H2SO4==CuSO4+CO2↑+H2O

（3）CuSO4+2NaOH==Cu（OH）2↓+Na2SO4 復(fù)分解（4）420

【解析】

試題分析：C能夠和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵單質(zhì)，說(shuō)明C具有還原性，且Ｃ是由Ahead木炭反應(yīng)獲得，所以C是一氧化碳，而B(niǎo)是二氧化碳，Ａ中含有碳酸根，可以是碳酸根的鹽，Ｄ為藍(lán)色溶液，說(shuō)明Ｄ中含有銅元素，因此Ｄ為硫酸銅溶液，則Ａ是碳酸銅固體，Ｅ為氫氧化銅沉淀。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，礦石中含有多少鐵元素就會(huì)產(chǎn)生多少純鐵，所以煉出的鐵的質(zhì)量為＝1000噸×60%×112／160×100%=420噸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．溶液中可以含有多種溶質(zhì) B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

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A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋5

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【題目】（4分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。右圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) ，

炒菜時(shí)應(yīng)該_________________（“在開(kāi)始”或“出鍋時(shí)”）加入碘鹽效果較好。

②由加碘鹽的保存方法推測(cè)碘酸鉀的一個(gè)物理性質(zhì)

③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施或事故處理方法正確的是

A．電器著火時(shí)立即用水撲滅

B．天然氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

C．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡

D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：

請(qǐng)回答：

（1）圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)？ （填“是”或“否”）。

（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi) 。

（3）寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。

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