檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的方法是（　�。�
A、用肉眼觀察
B、將燃著的木條伸到集氣瓶口
C、稱量集氣瓶的質(zhì)量
D、將石灰水倒入集氣瓶中振蕩
考點：二氧化碳的檢驗和驗滿
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：既不能燃燒也不支持燃燒來考慮．
解答：解：A、二氧化碳是沒有顏色的，用肉眼是不能看到是否已滿的，故錯誤；
B、因為二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條來驗滿，由于是驗滿必須將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅說明已經(jīng)滿了，如果不滅就不滿，故正確；
C、二氧化碳的密度稍微大于空氣的密度，所以稱量集氣瓶的質(zhì)量不易做到，故錯誤；
D、將石灰水倒入集氣瓶中振蕩，只能看是否是二氧化碳，不能驗滿，故錯誤．
故選B．
點評：要熟記二氧化碳的驗滿方法，便于今后制取二氧化碳實驗時進行正確操作．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的區(qū)別是（　�。�
A、分子大，原子小
B、分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能
C、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分
D、分子在不斷運動，原子是靜止的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．

（1）實驗室制取是用金屬鋅和稀硫酸在常溫下進行反應(yīng)制取氫氣，制取氫氣的裝置是
 
；反應(yīng)的原理是
 
．
（2）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于電解水的說法中正確的是（　�。�
A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣
C、電解水時，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2
D、電解水反應(yīng)的條件是“電解”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．請仿照事例填寫下表．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕
一氧化碳
 
 		 
 
二氧化碳
 
 
 
 
氫氣 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是
 
，發(fā)生反應(yīng)文字表達式為
 
．
（2）若用B裝置制取氧氣，要用到的藥品是
 
；若C裝置裝滿水，收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）
（3）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做硫在氧氣中燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶底裝少量的水，目的是：
 
；做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶底裝少量的水或鋪一層細沙的目的是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．某市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”．以下做法屬于“綠色銷毀”的是（　�。�
A、深埋入土中
B、傾倒入江河中
C、碾壓粉碎后回收再利用
D、焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上制取氧氣的一種方法是：在低溫加壓條件下，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，這個過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；由于液態(tài)氮氣的沸點比液態(tài)氧氣的沸點
 
，
 
發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)
 
，工業(yè)上制得的這種液態(tài)氧氣屬于
 
物；上述方法的原理是利用了不同物質(zhì)具有不同的沸點這一
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案