右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中,正確的是( )
A.理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2﹕1
B.理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到1 mL氫氣
C.理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣
D.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件未注明)
⑴將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,操作a名稱是__
H中所含有的物質(zhì)有__ (寫化學(xué)式)
⑵固體B的化學(xué)式為__ ,它在與無色液體E的反應(yīng)中起__ 作用.
⑶如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒,生成的M為黑色物質(zhì),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列微觀解釋不正確的是( )
A. 氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
B. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小
C. 18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D. 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮原子 。
(2) 表示 的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(3)地殼中含量最多的金屬元素 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?nbsp; B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?nbsp; D.新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說法中,不正確的是( )
A.若紅磷的量不足,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后,冷卻后才能打開彈簧夾
D.將紅磷換成木炭會(huì)得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等.下列說法正確的是( )
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?nbsp;
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.可以利用反應(yīng)Cu,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
木炭可以與氧化銅反應(yīng),方程式為:2CuO+CCu + X 。下列說法正確的是( )
A.該方程式中X為CO B.反應(yīng)中C被氧化
C.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D.該反應(yīng)CuO為還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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