數(shù)字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園。在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

⑴反應(yīng)的化學方程式為          ；

⑵當溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積 

是          mL；

⑶圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是        。


⑴NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O    

⑵10 

⑶NaCl、NaOH（或氯化鈉、氫氧化鈉）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


013年1月19日，首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（    ）

A. 汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80                      B.汞的核電荷數(shù)為80              

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g   D.在化學反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）。已知A是單質(zhì)，C是紅棕色固體；E是一種鹽，E的水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。回答下列問題：

 


⑴E的化學式為   ▲  。

⑵C和D反應(yīng)的化學化學方程式為   ▲   ；該反應(yīng)屬于  ▲  類型。

⑶由E轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為    ▲    ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后

生成五氧化二磷的質(zhì)量                

B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C．實驗過程中氣球先變大后變癟

D．瓶底的細砂起隔熱作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)注化學中的“變”與“不變”，可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中，一定改變的是          （填數(shù)字序號，下同），一定不變的是          ，可能改變的是          。

①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目

②化學反應(yīng)前后，分子的個數(shù)

③生石灰放入水中反應(yīng)過程中，液體的溫度

④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量

⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號能表示陽離子的是（　�。�

　

A．

N2

B．

H

C．

Na+

D．

Cl﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：


鉀肥能促使農(nóng)作物生長健壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力，下列物質(zhì)能用作鉀肥的是（　�。�

　

A．

K2SO4

B．

NH4NO3

C．

NH4HCO3

D．

Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：


某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�

　

A．

活性炭（C）

B．

磁石（主要成分是Fe3O4）

　

C．

鐵屑（Fe）

D．

膽礬（CuSO4•5H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：


 鹽城為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是   

A.使用清潔能源代替煤和石油           B.實施綠化工程，防治揚塵污染

C.分類回收垃圾，并露天焚燒           D.使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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同步練習冊答案