2010年甘肅舟曲特大泥石流后，河流資源大量污染，居民飲用水主要取自于地下水，如井水等，井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用
 
檢驗．為降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；加熱煮沸的方法能夠降低水的硬度．
解答：解：鑒別硬水和軟水可以通過加肥皂水根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少或沒有泡沫的是硬水．硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物，加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀．
故答案為：肥皂水；加熱煮沸．
點評：本題難度不大，考查了硬水軟水的鑒別、轉(zhuǎn)化等在日常生活中的實際應(yīng)用，熟練掌握相關(guān)知識即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計算：
（1）欲配制14.6%的稀鹽酸100g，需要這種鹽酸
 
克．
（2）用上述配得的稀鹽酸與足量的鋅充分反應(yīng)，可制得氫氣
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號）；
（2）若用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是
 
；
（3）G所示實驗中瓶底留有少量水的目的是
 
；
（4）用F所示實驗證明二氧化碳與水反應(yīng)，試管內(nèi)的水里應(yīng)加入的試劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活、生產(chǎn)與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）請你從活性炭、硫酸鉀、純堿、稀鹽酸、氮氣、硝酸鉀、火堿、一氧化碳等物質(zhì)中，選擇出與下題對應(yīng)的物質(zhì)，將其主要成分的化學(xué)式填在題后短線上．
①有毒，在冶金工業(yè)中常用作還原劑的是
 
；②常用于金屬表面除銹的 是
 
；③農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥料的是
 
；④能吸附有毒氣體，常用于防毒面具里吸附劑的是
 
；⑤生活中常用作洗滌劑，也可用于蒸饅頭的是
 
；⑥用作糧食瓜果保護(hù)氣的是：
 
．
（2）交警常甩裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)是否酒后駕車，重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)可用于改良酸性土壤的是
 

A、NaOH    B、CaO     C、CaC12     D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）在廚房中“加碘食鹽”是常用的調(diào)味品，其配料里含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為
 
．
（2）在醫(yī)療上，碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，請寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）我們每天攝入的食物中富含營養(yǎng)素，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，食用
 
（舉一例）等能為人體補充這種營養(yǎng)素，飯后洗碗盤時滴幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的
 
功能．
（4）在初中化學(xué)實驗室里，常用
 
測定溶液的酸堿度，人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲能在被叮蛟的皮膚內(nèi)注入少量的酸性物質(zhì)所致．在被蚊蟲叮咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
（填序號），痛癢便會消失．
A、香油   B、肥皂水   C、食鹽水    D、糖水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有Na、H、S、O四種元素，請你從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的化學(xué)式（每空限填一個）．
（1）非金屬氧化物
 
．   （2）能支持燃燒的物質(zhì)
 
．
（3）酸
 
．  （4）堿
 
．   （5）鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）2個鋁離子
 

（2）鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

（3）最簡單的有機(jī)物
 

（4）由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖中實驗操作正確的是（　�。�
A、
測木塊長度
B、
測液體溫度
C、
金屬與酸反應(yīng)
D、
過濾

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同步練習(xí)冊答案