為了減少空氣污染，下列措施不正確的是

A. 使用清潔能源

B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)

C. 積極植樹(shù)造林

D. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中

D 【解析】 A、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；B、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；C、積極植樹(shù)造林，有利于保護(hù)大氣，防治空氣污染，正確；D、加高煙囪將工廠廢氣直接排放，同樣會(huì)造成空氣污染，不利于保護(hù)大氣，錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳，并可  重復(fù)使用，據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作(   )

A. 吸附劑 B. 絮凝劑 C. 消毒劑 D. 催化劑

D 【解析】 試題可改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

水是生命之源，萬(wàn)物之基。不僅如此，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來(lái)隔絕空氣的是

A．保存白磷 B．燃燒鐵絲 C．洗滌試管 D．溶解物質(zhì)

A 【解析】 試題A中的水使白磷和空氣隔絕，防止白磷被氧化． B中的水用來(lái)降溫；C中的水用來(lái)洗滌儀器； D中的水作溶劑，用來(lái)溶解物質(zhì)；故選：A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與所對(duì)應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸

B. CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒

C. 金剛石裁玻璃——金剛石硬度大

D. 鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

D 【解析】 試題根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。 A．由于氧氣可以供給呼吸，故醫(yī)院常用來(lái)給病人輸氧，正確； B．由于CO2既不燃燒也不支持燃燒，故CO2可用于滅火，正確； C．由于金剛石硬度大，故金剛石可用于裁玻璃，正確； D．由于鋁的導(dǎo)電性能好，故鋁可用于做導(dǎo)線，與鋁的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽(yáng)光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 臭氧是空氣的污染物之一

C. 汽車尾氣的大量排放會(huì)導(dǎo)致臭氧污染

D. 戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

D 【解析】 A、3個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)臭氧分子，2個(gè)氧原子構(gòu)成1個(gè)氧氣分子，臭氧的化學(xué)式為O3，氧氣的化學(xué)式為O2，它們的分子結(jié)構(gòu)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故A正確；B、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故B正確；C、汽車尾氣汽車排放的尾氣中的氮氧化物，如一氧化氮會(huì)破壞臭氧層，故C正確；D、口罩能阻擋顆粒狀固體粉塵，不能阻擋臭氧這...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。

（2）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水 用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng) 【解析】 （1）物質(zhì)的物理性質(zhì)通常包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性和揮發(fā)性等； 故答案為：刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水； （2）氯氣可與水反應(yīng)，所以事故發(fā)生時(shí)，可采取的應(yīng)急措施是用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)； 故答案為：用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)的用途，主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 活性炭用于除去冰箱中的異味 C. 酒精用作燃料 D. 水用作制冷劑

C 【解析】 試題A．金剛石用于切割玻璃 利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，是物理性質(zhì)， B．活性炭用于除去冰箱中的異味利用它的吸附性，是物理性質(zhì)，D．水用作制冷劑利用水的三態(tài)的變化吸熱，利用的是物理性質(zhì)。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（   ）

A. 降溫用的冰水共存物 B. “衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶

C. 調(diào)味用的食醋 D. 餐飲用的啤酒

A 【解析】 試題由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。冰、水是同一種物質(zhì)，故冰水共存物是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí) 2.3.2.原子的結(jié)構(gòu)、相對(duì)原子質(zhì)量 題型：單選題

原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 原子是實(shí)心球體

B. 質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中

C. 質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

D. 整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D 【解析】 A、原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成，原子不是不可分割的實(shí)心球體，錯(cuò)誤；B、質(zhì)子、中子、電子不是均勻分布在原子中，錯(cuò)誤；C、每個(gè)電子只是一個(gè)質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等，錯(cuò)誤；D、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，正確。故選D。

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