Question

小曹和小組氣體同學在實驗室做酸的化學性質對比實驗，他把鋁片（已打磨）放入10%的稀硫酸中，試驗情況如圖．
【提出問題】：小曹感到好奇怪：為什么鋁片和稀硫酸混合無氣泡產生呢？
【猜想】：針對小曹發(fā)現(xiàn)的問題，究其原因，大膽提出你的兩個猜想．
1

 

2

 

【設計與實驗】：根據猜想，請你選用下列實用品對其中一個猜想進行實驗驗證．簡述主要操作，現(xiàn)象及結論．
實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸，若干片相同的鋁片（已打磨），酒精燈，火柴，試管，試管夾，鑷子．
【解釋與結論】：從上述猜想和實驗可知，化學變化的發(fā)生除與反應物的性質有關外，還與反應物的

 

等有關．
【拓展延伸】：小組的其他同學發(fā)現(xiàn)桌上有一瓶無標簽的固體和一瓶無標簽的液體，他們分別取少量于一支試管中，混合后固體消失了，但無氣泡和沉淀產生，它們分別是什么物質呢？請你用不同類別的物質，從符合復分解反應條件的角度，大膽地提出兩種猜想（請寫出你猜想的物質．兩種猜想中可由一種物質的類別相同，但物質不能相同）．
猜想：1．

 

和

 

；
     2．

 

和

 

．

Answer 1

考點：實驗探究物質的性質或變化規(guī)律,酸的化學性質

專題：科學探究

分析：根據兩種物質應該反應但沒有發(fā)生反應的原因應從以下方面考慮：反應物濃度、反應的溫度、反應物表面的其他物質阻礙等，進行實驗時，要針對自己的猜想，設計方案排除猜想中的因素進行實驗，依據實驗現(xiàn)象得出正確結論即可；
有一瓶無標簽的固體和一瓶無標簽的液體，他們分別取少量于一支試管中，混合后固體消失了，但無氣泡和沉淀產生，要求從符合復分解反應條件的角度分析只能是產生水，因此可以從酸與堿或酸與金屬氧化物的角度選擇物質．

解答：解：【猜想】兩種物質應該反應但沒有發(fā)生反應的原因應從以下方面考慮：反應物濃度、反應的溫度、反應物表面的其他物質阻礙等，結合提供的實驗用品可以做出的猜想有：與溫度有關、與稀硫酸的濃度有關等；
故填：與溫度有關；與稀硫酸的濃度有關；
【解釋與結論】在溫度相同、鋁片相同的情況下，如果選擇體積相同而不同濃度的稀硫酸可以看到產生氣泡的速率不同，因此化學變化的發(fā)生除與反應物的性質有關外，還與反應物的濃度有關；
故填：濃度；
【拓展延伸】固體和液體混合不產生氣泡和沉淀的復分解反應可以是酸堿中和反應或酸與金屬氧化物的反應，因此可以是氧化鈣與稀鹽酸、氫氧化鈉和稀硫酸等反應；
故填：氧化鈣、鹽酸；氫氧化鈉、硫酸等（合理即可）．

點評：該題考查實驗的猜想及方案設計，解題時要針對實驗現(xiàn)象，特別是有異于正�，F(xiàn)象的現(xiàn)象而提出問題，依據題目中的問題，結合課本相關知識進行猜想，進行實驗設計時，需針對猜想進行設計并分析．