寫出下列化學(xué)方程式：
鐵在氧氣中燃燒
 

加熱氯酸鉀制取氧氣
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式及反應(yīng)的基本類型：
a．磷在氧氣中燃燒：
 
；
 

b．加熱氯酸鉀固體制取氧氣：
 
；
 

c．分解過氧化氫制取氧氣：
 
．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④稀有氣體四種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．
（2）用于制霓虹燈的氣體是
 
．
（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 
．
（4）放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第周
 
期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，墨中主要成分碳在常溫下具有
 
性．
（3）如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．①酒精燈加燈罩的目的
 
；②剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
．

（4）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管①中的現(xiàn)象是
 
．停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是a
 
b
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)化學(xué)其實(shí)就在我們身邊：
（1）由碳、氧元素形成的氧化物有
 
（填化學(xué)式），它們的性質(zhì)有很大不同的原因是
 
．
（2）在日常生活中使用硬水會有許多危害，我們可以用
 
來檢驗(yàn)是硬水還是軟水，在日常生活中可以用
 
方法來降低水的硬度．
（3）為減少汽車尾氣對空氣的污染，可以用納米級的某氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可以參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體C，D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．試判斷：A、B、C、D分別是什么物質(zhì)．
（1）A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）B與A反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時，使溶液的溫度明顯升高的是
 
，溶液的溫度明顯降低的是
 
．
A．蔗糖；B．食鹽；C．硝酸銨；D．氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱）以除去固體小顆粒，該操作需要用到的儀器有
 
（填序號）．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是
 
．（寫出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫出一點(diǎn)即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
（填名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號表示
①2個氧原子
 
 ②氦氣
 
  ③2個水分子
 

④3個鈉離子
 
 ⑤二氧化硫
 
 ⑥5個氫氧根
 

⑦2個硫酸根離子
 

⑧KClO3中Cl元素的化合價為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案