碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第周
 
期.
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,墨中主要成分碳在常溫下具有
 
性.
(3)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).①酒精燈加燈罩的目的
 
;②剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 


(4)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管①中的現(xiàn)象是
 
.停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是a
 
b
 
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)原子的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù)進(jìn)行回答;
(2)根據(jù)碳在常溫下具有穩(wěn)定性回答;
(3)酒精燈加燈罩可以集中火焰,提高火焰的溫度,空氣收熱會(huì)膨脹,據(jù)此分析回答;
(4)在高溫條件下,碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,據(jù)此分析反應(yīng)的現(xiàn)象;停止加熱時(shí),試管內(nèi)的溫度會(huì)降低,壓強(qiáng)減小,若導(dǎo)管未從石灰水中移出石灰水倒流;熱的銅能與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅.
解答:解:(1)由于原子的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù),由可知,碳原子的核外有兩個(gè)電子層,碳元素在元素周期表中位于第周二期.
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,墨中主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性.
(3)在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,①酒精燈加燈罩的目的是:集中火焰,提高火焰的溫度;由于空氣受熱膨脹,所以②剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是剛開始排出的是空氣.
(4)繼續(xù)加熱,在高溫條件下,碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,所以,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管①中的現(xiàn)象是黑色的粉末變紅色.由于停止加熱時(shí),試管內(nèi)的溫度會(huì)降低,壓強(qiáng)減小,若導(dǎo)管未從石灰水中移出石灰水倒流;熱的銅能與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅.所以,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是:a 防止石灰水倒流試管,使試管破裂,b 以免銅被氧化.
故答為:(1)二;(2)穩(wěn)定;(3)集中火焰的溫度;剛開始排出的是空氣;(4)黑色的粉末變紅色; a 防止石灰水倒流試管,使試管破裂;b 以免銅被氧化.
點(diǎn)評(píng):本題考查碳的有關(guān)知識(shí),其中木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)是答題的主題,該實(shí)驗(yàn)需要高溫,所以酒精燈上加網(wǎng)罩,還可以使用酒精噴燈加熱;實(shí)驗(yàn)操作順序要考慮到安全原則,所以要先撤導(dǎo)管再撤酒精燈,防止發(fā)生倒吸,因?yàn)殂~溫度很高,所以要密封防止其被氧化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將某紫黑色固體A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.把黑色固體C加入一種無(wú)色液體E中也可產(chǎn)生無(wú)色氣體B(C在該反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變).黑色固體F在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生氣體G.氣體G通過(guò)光合作用又轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.已知B能使帶火星的木條復(fù)燃.
(1)寫出對(duì)應(yīng)物質(zhì)名稱:B
 
   C
 
     F
 

(2)寫出加熱A的文字表達(dá)式:
 

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計(jì)算:(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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寫出物質(zhì)的化學(xué)式或由化學(xué)式寫物質(zhì)名稱:
(1)食鹽(氯化鈉)
 
,氧化鈣
 
,氯化鎂
 

(2)MnO2
 
,AgCl
 
,NaOH
 
,Cl2
 

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研究學(xué)習(xí)小組對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了探究
提出問題:蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體中會(huì)含有哪些物質(zhì)呢?
猜想與驗(yàn)證:蠟燭燃燒后的氣體中含有二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳的方法是
 
;出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
產(chǎn)生的物質(zhì)中還可能含有
 

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按要求用文字表達(dá)式寫出下列化學(xué)變化
(1)木炭燃燒
 

(2)有氫氣參加的化合反應(yīng)
 

(3)可產(chǎn)生濃厚煙幕的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式:
鐵在氧氣中燃燒
 

加熱氯酸鉀制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①五氧化二磷;②氖氣;③食鹽水;④二氧化硫;⑤氮?dú);⑥二氧化碳;⑦氧氣.?qǐng)選擇合適物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)能進(jìn)行光合作用的氣體是
 
;
(3)屬于混合物的是
 
_;
(4)性質(zhì)比較活潑的氣體是_
 

(5)屬于固體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為bkg,而一個(gè)碳原子(6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子構(gòu)成原子核)質(zhì)量為akg,則鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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