18．下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)鑒別它們
（1）鐵絲與銅絲觀察顏色
（2）白糖與食鹽嘗味道
（3）白酒與白醋聞氣味
（4）汽油與水聞氣味．

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：（1）鐵絲與銅絲分別為銀白色、紫紅色金屬，用觀察顏色的方法可以鑒別．
（2）白糖與食鹽分別具有甜味、咸味，用嘗味道的方法可以鑒別．
（3）白酒與白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別．
（4）汽油與水的氣味不同，顏色不同，可以用聞氣味或觀察顏色的方法進(jìn)行鑒別．
故答案為：（1）觀察顏色；（2）嘗味道；（3）聞氣味；（4）聞氣味等．

點(diǎn)評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
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8．為促進(jìn)云南旅游業(yè)發(fā)展，著力打造生態(tài)旅游品牌，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．
愛護(hù)花草樹木		B．
隨意排放廢水		C．
分類回收垃圾		D．
綠色低碳出行

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9．把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出．同學(xué)們對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)．其中沒有科學(xué)依據(jù)的是（　　）
A．小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗(yàn)
B．小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測定
C．小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)
D．小梁同學(xué)認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅并檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列洗滌方法中，利用乳化原理的是（　�。�
A．用食醋除水垢B．用酒精除去碘跡
C．用汽油清洗油漬D．用洗潔精清洗油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．用電解器電解水時要在水中加少許硫酸鈉，以增強(qiáng)其導(dǎo)電．將93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，計(jì)算此時：
（1）負(fù)極上產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
（2）溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列解釋正確的是（　�。�
A．在花園里可聞到花香-分子在不斷運(yùn)動
B．氧化汞受熱分解-化學(xué)變化中分子和原子都可以再分
C．溫度計(jì)里汞柱下降-原子隨溫度的降低而變小
D．石油氣加壓后儲存在鋼瓶中-氣體分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)加入水中，可形成pH=10的溶液的是（　�。�
A．HClB．NaClC．Na2CO3D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．磷酸二氫氨（NH4H2PO4）是一種常見的化學(xué)肥料，它屬于（　�。�
A．鉀肥B．磷肥C．氮肥D．復(fù)合肥

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8．如圖是“×××”補(bǔ)鈣劑商品標(biāo)簽圖，根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列問題
（1）這種補(bǔ)鈣劑可以預(yù)防兒童佝僂�。�
（2）主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100；碳酸鈣中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12．
（3）每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為0.496g．

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同步練習(xí)冊答案