下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人
B、冬去春來，冰雪融化
C、生鐵鑄造鐵鍋
D、銅用于制造導(dǎo)線
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、氧氣用于急救病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
B、冬去春來，冰雪融化，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、生鐵鑄造鐵鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、銅用于制造導(dǎo)線，是利用了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答

（1）氯元素的原子序數(shù)為
 
，鈉的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）B所表示的粒子符號為
 
．
（3）A，B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
 
，化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變
B、化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變
C、能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問題．

（1）圖中標號為a的儀器名稱是
 
； 圖E實驗的目的是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．指出裝置中的一點不足
 
，若用排水法收集氣體，停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的反應(yīng)方程式為
 
，其屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）2000噸，經(jīng)分析知道其中含鐵840噸，則磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、42%B、60%
C、65%D、58%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一同學(xué)用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見如圖．

請回答：
（1）步驟①的操作名稱是
 
步驟②的操作名稱是
 
．
（2）蒸發(fā)所用的儀器是
 
步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止
 
，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應(yīng)
 
，用余熱使水份蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
過渡
C、量取液體體積讀數(shù)
D、
稱量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　　）
A、Mg+O2═MgO2
B、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
C、CO+O
 點燃 
.
 
 CO2
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2+O2

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