Question

二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水．現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應．設計的探究過程如下，請你回答其中的有關問題：已知在A裝置中發(fā)生的化學反應為：
Na₂SO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+SO₂．

（1）假設：SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證SO₂氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證SO₂氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括下列中的

 

（填寫編號）．
①SO₂易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，③SO₂能被濃硫酸干燥．
（4）實驗操作：
①實驗過程中，裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明

 

；
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO₂氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有SO₂氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明

 

；
③裝置B的作用是

 

，裝置E的作用是

 

，寫出發(fā)生在裝置E處的化學反應方程式

 

；
（5）結論：原假設

 

（填“成立”“不成立”）．

Answer 1

考點：實驗探究物質的性質或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：（3）根據(jù)題中的裝置圖和研究二氧化硫的設計方案進行分析；
（4）①根據(jù)酸會使藍色石蕊試紙變紅色進行分析；
②根據(jù)水在藍色石蕊試紙上和通過二氧化硫后試紙的顏色變化進行分析；
③根據(jù)二氧化硫的性質和有毒進行分析并寫出反應的方程式；
（5）根據(jù)上面的推導進行分析得出結論．

解答：解：（3）從設計的方案中可知D裝置中有藍色石蕊試紙和滴加蒸餾水的裝置，B裝置是濃硫酸在干燥氣體，故答案為：①②③；
（4）①二氧化硫和干燥的藍色石蕊試紙接觸始終沒有變化，說明二氧化硫不會使干燥的試紙顯色，故答案為：SO₂不能使干燥的藍色石蕊試紙變色；
②先加蒸餾水沒有變色，說明蒸餾水不會使試紙變色，通過二氧化硫后試紙變成了紅色，結合①中的推導可知，是二氧化硫和水生成了酸使試紙變色的，故答案為：水不能使藍色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色；
③為了驗證二氧化硫不能使石蕊變色，濃硫酸起到吸水干燥的作用，防止產生干擾；二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉與水，反應的方程式為：SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；故答案為：干燥SO₂；吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣；SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O；
（5）通過上面的推導可以看出SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸，故答案為：成立．

點評：此題為探究二氧化硫性質的實驗，完成此題時可從題干敘述中提取有用的信息，依據(jù)二氧化硫的有關性質類比設計實驗證明二氧化硫的性質．