分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,金剛石是由原子構(gòu)成的,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)確定化學(xué)反應(yīng)的類型;根據(jù)氫氣的可燃性和還原性解答;根據(jù)生產(chǎn)流程結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)解答即可.
解答 解:(1)金剛石是由原子構(gòu)成的,二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,故二氧化硅是由原子構(gòu)成的,故填:原子;
(2)①該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成了一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng),故填:置換反應(yīng);
②在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,則硅會(huì)被氧氣氧化或是氫氣和氧氣混合產(chǎn)生爆炸,故填:硅被氧化得不到高純硅(或發(fā)生爆炸);
③根據(jù)流程圖可以看出,三氯硅烷能與氫氣反應(yīng)生成硅和鹽酸,故填:HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的構(gòu)成以及物質(zhì)的生產(chǎn)流程的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 | |
B. | 共生成56g氧化鈣 | |
C. | 煅燒前后固體中氧元素的質(zhì)量不變 | |
D. | 共生成16g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2g 碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生的氣體 | |
B. | 2g 碳酸鈣與足量鹽酸充分反應(yīng)產(chǎn)生的氣體 | |
C. | 0.24g碳在0.48g氧氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體 | |
D. | 0.24g碳與1.6g氧化鐵混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱,充分反應(yīng)的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | A | B | C | D | E |
NaCl晶體質(zhì)量/g | 5 | 15 | 20 | 30 | 40 |
所得溶液質(zhì)量/g | 105 | 115 | X | 130 | 136 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用淡水極為豐富 | |
B. | 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的 | |
C. | 水并未水蒸氣后體積變大是水分子的體積增大造成的 | |
D. | 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的同種單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滅火所采取的方法連線 | |
B. | 氣體的收集方法連線 | |
C. | 物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系的連線 | |
D. | 物質(zhì)及其用途的連線 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變 | |
D. | 參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氫氣與空氣體積比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
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