序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氫氣與空氣體積比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
點燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 強(qiáng)的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)氫氣的燃燒實驗分析解答;
(3)根據(jù)用試管收集氫氣進(jìn)行解答.
解答 解:(1)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=Zn SO4+H2↑;所需儀器為:錐形瓶、長頸漏斗和雙孔導(dǎo)管;裝置B的名稱是長頸漏斗;
(1)點燃純凈的氫氣時有淡藍(lán)色火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)由數(shù)據(jù)可得燃燒與可燃物的濃度(或純度)有關(guān);
(3)用試管(假設(shè)試管容積為10ml)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,其操作方法為:試管先裝入8mL水,用拇指堵住試管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氫氣,將剩余的水排出;
故答案為:(1):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ABD或AE 長頸漏斗
(1)淡藍(lán)色火焰:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)可燃物的濃度(或純度)有關(guān)
(3)試管先裝入8mL水,用拇指堵住試管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氫氣,將剩余的水排出.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動 | ||
C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子可以分成原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
內(nèi)容 項目 | 實驗一 向紙花上噴稀醋酸 | 實驗二 向紙花上噴水 | 實驗三 紙花直接放 入二氧化碳 | 實驗四 噴水后放入 二氧化碳 |
現(xiàn)象 | 變紅 | 不變 | 不變 | 變紅 |
結(jié)論 | 醋酸使石蕊變紅 | 水不能使 石蕊變色 | 干燥二氧化碳 不能使石蕊變色 | 二氧化碳與水化合生成了碳酸 |
目的 | 對比 | 生成物使石蕊變紅 | ||
由此實驗?zāi)阆氲绞裁矗?/TD> | 石蕊遇酸變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相等 | B. | 偏高 | C. | 偏低 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
結(jié)論:濾液呈堿性 | ||
結(jié)論:猜想2不成立 | ||
結(jié)論:猜想3成立 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
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