11．如圖是四位同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中完全正確的一組是（　�。�
A．
滅火所采取的方法連線
B．
氣體的收集方法連線
C．
物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系的連線
D．
物質(zhì)及其用途的連線

分析 A、根據(jù)滅火原理進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氫氣的密度小于空氣的密度，應(yīng)用向下排空氣法收集；一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒，故一氧化碳不能用向上排空氣法收集進(jìn)行解答；
C、根據(jù)生鐵和鋼都屬于鐵的合金，它們的含碳量不同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別比較大是由于碳原子的排列不同；硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同進(jìn)行解答；
D、根據(jù)干冰易升華吸熱、熟石灰屬于堿，能用于改良酸性土壤、純堿能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行解答．

解答 解：A、電路滅火時(shí)不能用水澆滅，以免發(fā)生觸電事故，故A錯(cuò)誤；
B、氫氣的密度小于空氣的密度，應(yīng)用向下排空氣法收集；二氧化碳的密度大于空氣的密度，應(yīng)用向上排空氣法收集；一氧化碳的密度略小于空氣的密度且有毒，故一氧化碳不能用排空氣法收集，而氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，都可用排水法收集，故B錯(cuò)誤；
C、生鐵和鋼都屬于鐵的合金，它們的含碳量不同；金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別比較大是由于碳原子的排列不同；硫原子得到2個(gè)電子形成硫離子，它們的質(zhì)子數(shù)相同，故C錯(cuò)誤；
D、干冰易升華吸熱，可用于人工降雨；熟石灰屬于堿，能用于改良酸性土壤；純堿能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以純堿可用于做饅頭，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，研究人員利用金屬釘催化劑將從空氣中捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)與有機(jī)物的質(zhì)量比為6：32
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，生成4.4gCO2，5.4gH2O和物質(zhì)X．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．溶液與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　　）
A．同一種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質(zhì)多
B．所有物質(zhì)溶于水都能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化
D．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)及含義說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①可表示兩個(gè)氮原子
B．③中“2”表示兩個(gè)氧元素
C．②和⑤均表示陽(yáng)離子，且⑤的原子外層電子數(shù)為8個(gè)電子
D．④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅧA族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．以石英資源為基礎(chǔ)，可以打造培育硅產(chǎn)業(yè)，石英沙的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由原子（填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成．
（2）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖：

①制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．
②整個(gè)制備過程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅（或發(fā)生爆炸）．
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒有發(fā)生變化
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)的是陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表的一部分．請(qǐng)回答下列問題． 
（1）查表可知，硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；①號(hào)元素的核電荷數(shù)是5．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（3）表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同． 
（4）兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是③．（填序號(hào)） 
①Na、Cl      ②P、S      ③F、Cl        ④Cl、Ar．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．金剛石做鉆頭B．干冰作致冷劑
C．銅線制電纜D．白熾燈中填充氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“品紅在水中擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)分子具有的性質(zhì)的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量和體積都很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分子之間有間隔D．分子可以分成原子

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