7.下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖所示描述相符合的一組是( 。
A.
表示水的電解
B.
表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.
表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

分析 A.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析;B.根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)來(lái)分析;C.根據(jù)M點(diǎn)的pH來(lái)分析;D.根據(jù)其中發(fā)生的反應(yīng)來(lái)分析.

解答 解:A.電解水時(shí),產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8,故錯(cuò)誤;
B.氧化鈣與水反應(yīng),溶劑減少,溶液的質(zhì)量減小,故錯(cuò)誤;
C.M點(diǎn)的pH小于7,顯酸性,說明鹽酸過量,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫,故錯(cuò)誤;
D.在稀鹽酸、氯化銅的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,開始是先與鹽酸反應(yīng),再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀,開始一段無(wú)沉淀即是中和反應(yīng)的過程,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.鉛筆芯C.硫酸銅D.大冶勁酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)物質(zhì)的多樣性
物質(zhì)名稱氫氣甲烷
化學(xué)式Ca(OH)2
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)Na+,CO32-

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15.豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.如圖是豆?jié){機(jī)示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是①(填序號(hào));
(2)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的導(dǎo)電性;
(3)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入②(填序號(hào)).
①維生素   ②蛋白質(zhì)   ③油脂.

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2.下列關(guān)于氧氣的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中的溶解度減小
D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要

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12.生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.稀有氣體用作焊接保護(hù)氣B.銅用作導(dǎo)線
C.氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?/td>D.氧氣用作醫(yī)療急救

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19.今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”.下列做法不合理的是(  )
A.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
B.室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火
C.把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
D.油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.要除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑不正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
ANaOHNa2C03適量稀鹽酸
BMn02KC1足量水
CCuCuO足量稀硫酸
DCaCl2溶液鹽酸足量CaC03
A.AB.BC.CD.D

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5.下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是( 。
A.
向一定量的水中加入生石灰
B.
紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
C.
向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸
D.
向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案