20．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A．制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱
C．用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線
D．以上說法都不對

分析 A、根據(jù)制取氣體時的注意事項進行分析判斷；B、根據(jù)排水法收集氧氣時，要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈；C、根據(jù)量取液體的注意事項考慮；D、根據(jù)前面的分析考慮．

解答 解：A、制取氣體時應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，后加入藥品，故操作錯誤；
B、排水法收集氧氣時，要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，故B操作正確；
C、量取液體的注意事項：先倒入接近液體的刻度，后用膠頭滴管滴加至刻度線，故C操作正確；
D、B、C操作正確，故D錯．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．沒有金屬，生活是難以想象的，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）在一百余種元素中，金屬元素的種類比非金屬元素的種類多，現(xiàn)代社會以各種金屬為支撐，其中用量最大、應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵；
（2）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵，現(xiàn)有200t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦做原料，能生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵116.7t；（結(jié)果保留至0.1）．
（3）在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，鐵粉有剩余，過濾，則濾液中一定沒有的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸，濾紙上一定含有的物質(zhì)是銅、鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．同一原子中下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B．原子和原子核都顯中性
C．原子核和電子的質(zhì)量相等D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有元素H、O、Na、S等四種元素
（1）寫出由上述元素形成的雙原子單質(zhì)分子化學(xué)式H2、O2．
（2）寫出由上述元素組成物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．近期我國不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”．霧霾是霧和霾的組合詞，霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．由于霾中細小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下，可直接通過呼吸系統(tǒng)進入支氣管，甚至肺部．
氣象因素是形成霧霾污染的外因，大氣中的細顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因．細顆粒物主要來自燃煤排放、機動車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地揚塵等．
科學(xué)分析表明，機動車尤其是柴油車的尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮微粒和多種有害氣體等，目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，使CO、碳氫化合物（HC）、氮氧化合物（NOx）三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng)，較快地轉(zhuǎn)化為對人體無害的物質(zhì)（如右圖所示）．
由此可見，在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器，可以減少污染物排放，有效治理霧霾．但治理霧霾仍將是一場持久戰(zhàn)．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從影響人體健康的角度上看，霧和霾的區(qū)別是霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象，霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．
（2）形成霧霾天氣的內(nèi)因是大氣中細顆粒物（PM）、SOx、NOx、O3等污染物．
（3）北京地區(qū)禁止使用柴油車，主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物，如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放．
（4）在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng)，寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．
（5）為了減少霧霾天氣的出現(xiàn)，請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh減少煤的燃燒，使用新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題．
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋，依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)．如果該溶液變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達到目   的是B．
A．稀鹽酸   B．酚酞試液    C．CaCl2溶液     D．Ca（OH）2溶液
（3）為了驗證反應(yīng)④，小麗將無色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中都能解離出OH-．（填化學(xué)符號）
（4）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C．
A．硫酸      B．氯化鋇     C．硫酸銅       D．碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+CuSO4═K2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖．
 
請回答：
（1）應(yīng)稱量7.5gNaCl，需加水42.5mL．
（2）若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡．
（3）取上述溶液10g加水稀釋到30g，可得到5%的NaCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．O2、H2、CO2是中學(xué)化學(xué)中常見的氣體，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用B（用字母A～F填空）裝置，其中的玻璃儀器（連接裝置除外）的名稱是分液漏斗、錐形瓶；
（2）實驗室用B裝置制取O2時，加入的固體起催化作用；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用C裝置干燥H2時加入的試劑是濃硫酸（填名稱），收集H2選用的裝置是D或F
，其原因是氫氣不溶于水，且密度比空氣小．

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