9．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硝酸銨固體溶于水的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
D、硝酸銨固體溶于水吸熱，溶液溫度降低，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見物質(zhì)溶于水的溫度變化即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)．
（1）煤、石油和天然氣等化石燃料是 能源不可再生（選填“可再生”、“不可再生”）．為使煤燃燒更充分以提高燃料的利用率，粉碎后燃燒，還應(yīng)保證燃燒時有充足的氧氣或空氣． 煤燃燒時排放出氣體有多種，其中會形成酸雨的有害氣體是二氧化硫、二氧化氮．
（2）身邊的化學(xué)物質(zhì)
①人體中含量最多的物質(zhì)是水，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以通過噴灌、滴灌的方法給作物補 水可以節(jié)約用水．
②海水中溶解了大量的氯化鈉，海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷 卻結(jié)晶”），氯化鈉在溶液中是以離子的形式存在的（選填“分子”、“原子”、“離 子”）．
（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域．
①鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
②過量的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，充分反應(yīng)的過程中溶液的顏色由藍(lán)色變成淺綠色．
③某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量 的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，將濾渣洗滌干燥，發(fā)現(xiàn)固體總質(zhì)量沒有改變．下列說法正確的是C（選填字母）．
A．濾渣中一定含有銀，可能含有銅
B．濾渣中一定含有銀和銅，一定沒有鋅
C．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸銀
D．濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒有硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
A．制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱
C．用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線
D．以上說法都不對

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．廚房中食醋的主要成分是乙酸，其化學(xué)式為CH3COOH，下列有關(guān)乙酸的說法正確的是（　�。�
A．是一種氧化物
B．由C、H、O三種元素組成
C．由2個碳原子、2個氧原子和4個氫原子構(gòu)成
D．相對分子質(zhì)量為60g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是B（填序號）．
（2）E中硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96．
（3）寫出圖中一種金屬單質(zhì)在空氣中生成致密氧化膜的反應(yīng)方程式4Al+3O2═2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．取20g赤鐵礦（主要成分是氧化鐵，含雜質(zhì)）樣品粉碎后，加人到燒杯中，再加人200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鐵的質(zhì)量是40g，試計算：
（1）該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．將一定量的鐵粉投入裝有硝酸鎂、硝酸銀和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應(yīng)后過濾，若濾液為藍(lán)色，在濾紙上留下的物質(zhì)一定有銀，在濾液里存在的陽離子一定有鎂離子、亞鐵離子、銅離子，寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．m點所示溶液為堿性
B．n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
C．p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH
D．該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗方案設(shè)計中，可行的是（　�。�
A．分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物--加水溶解、過濾
B．檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳--將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
C．除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉--加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
D．驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序--將鐵絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中

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