A. | 反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率 | |
B. | 流程中“某操作”用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、量筒 | |
C. | 反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用 | |
D. | 反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl |
分析 A、通入氨氣時,形成的溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳氣體;
B、流程中“某操作”是過濾,過濾用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗;
C、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;
D、反應(yīng)I中,氯化鈉和水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨.
解答 解:A、反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收,提高產(chǎn)率,該選項說法正確;
B、流程中“某操作”是過濾,過濾用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗,不需要量筒,該選項說法不正確;
C、反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用,該選項說法正確;
D、反應(yīng)I中,氯化鈉和水、氨氣、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3↓+NH4Cl,該選項說法不正確.
故選:BD.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
無色酚酞溶液變紅色; | 溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是氫氧根離子; | |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈酸性或中性; |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
粉末部分或全部消失,溶液變?yōu)辄S色 | 溶液呈酸性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O; | |
無明顯變化 | 溶液呈中性; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、丙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等 | |
B. | t2℃時,將50g甲加入50g水中不斷攪拌可得到100g溶液 | |
C. | 將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是乙>甲=丙 | |
D. | 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用升高溫度的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒 | B. | 石蠟在空氣中燃燒 | ||
C. | 高錳酸鉀受熱 | D. | 紅磷在空氣燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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