Question

在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行下列探究活動：

[提出問題]人呼出的氣體與吸入氣體中CO₂的含量有什么不同？呼出的氣體中O₂的含量究竟是多少？
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]
（1）收集氣體：小明用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫

 

法．
（2）小明利用一瓶呼出的氣體和一瓶空氣驗(yàn)證人呼吸時吸收了氧氣，呼出了二氧化碳，其方案是：先分別向兩瓶中伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象，再分別向兩瓶氣體中加入澄清石灰水．請你對此評價

 

；
（3）小明取另一瓶人呼出的氣體探究氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，用如圖2裝置
[反思交流]
（1）實(shí)驗(yàn)3結(jié)束后為測定瓶中水的體積，將瓶中水倒入量筒中，如圖3，其中操作時存在的錯誤是

 

；
若使用的廣口瓶容積為250mL，在量筒中量取的水體積是35mL，在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形，人呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為

 

：
（2）在[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]（3）中，為什么用磷而不用碳？

 

；
（3）在[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準(zhǔn)確，對實(shí)驗(yàn)操作有嚴(yán)格要求，請你答出兩點(diǎn)：①

 

；②

 

；
[拓展應(yīng)用]空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時，人會感到氣悶，達(dá)到5%時，眩暈，甚至?xí)灥�，達(dá)到10%就會窒息，某種場合對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較,測量容器-量筒,常用氣體的收集方法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氧氣的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]
（1）根據(jù)圖可知用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫排水法進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)空氣和人呼出的氣體中都含有氧氣，木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答；
[反思交流]
（1）根據(jù)量筒量取液體時量筒要傾斜進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項進(jìn)行解答；
[拓展應(yīng)用]根據(jù)空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時，人會感到氣悶，所以對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過1%進(jìn)行解答．

解答：解：[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]
（1）根據(jù)圖可知用如圖1方法收集兩瓶人呼出的氣體，此圖收集氣體的方法叫排水法；故填：排水；
（2）空氣和人呼出的氣體中都含有氧氣，木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁；故填：木條燃燒都生成二氧化碳，所以都看到澄清石灰水變渾濁，所以該實(shí)驗(yàn)方案不很好；
[反思交流]
（1）量筒量取液體時量筒要傾斜，所以其中操作時存在的錯誤是量筒沒有傾斜；根據(jù)量筒內(nèi)水的體積就等于空氣中氧氣的體積，所以人呼出的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約=

35mL

250mL

×100%=14%；故填：量筒沒有傾斜；；14%；
（2）碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以用磷而不用碳；故填：碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，使測量結(jié)果不準(zhǔn)確；
（3）在[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]（3）中，為了使測定人呼出的氣體中氧氣的含量更準(zhǔn)確，對實(shí)驗(yàn)操作有嚴(yán)格要求：①紅磷的量要足；②冷卻到室溫再打開止水夾；故填：紅磷的量要足；冷卻到室溫再打開止水夾；
[拓展應(yīng)用]空氣中二氧化碳的體積含量達(dá)到1%時，人會感到氣悶，所以對病人進(jìn)行人工呼吸卻將人能救活，由此推測人呼出的氣體中二氧化碳的體積含量不超過1%．故填：1%．

點(diǎn)評：此題以實(shí)驗(yàn)的形式考查呼出氣體和吸入氣體的區(qū)別，考查同學(xué)們對基礎(chǔ)知識的掌握和設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力．