據(jù)報道,2015年4月16日凌晨,蘇州天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理.已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.

(1)根據(jù)上述報道,請你分別寫出氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).

(2)距離事發(fā)現(xiàn)場300m外,人們都能聞到氯氣的氣味,請從分子角度分析原因?


【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】(1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行回答.

【解答】解:(1)氯氣是具有刺激性氣味的黃綠色氣體,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,均屬于物理性質(zhì).

氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì).

(2)距離事發(fā)現(xiàn)場300m外,人們都能聞到氯氣的氣味,說明分子在不斷運動,氯氣分子運動到空氣中,被人們吸入鼻孔,就聞到了氯氣的氣味.

故答案為:(1)氯氣是具有刺激性氣味的黃綠色氣體;氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸;(2)分子在不斷運動,氯氣分子運動到空氣中,被人們吸入鼻孔,就聞到了氯氣的氣味.

【點評】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是(     )

A.試管 B.廣口瓶   C.量筒 D.燒杯

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如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法不正確的是(     )

A.進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物

B.此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變

C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D.整個過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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量筒中盛有一定量的液體.如果將量筒舉過頭頂讀數(shù),則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比( 。

A.偏小 B.偏大

C.沒有影響 D.與人的身高有關(guān)

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用下列序號填空:①燒杯 ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過濾  ⑦攪拌 ⑧蒸發(fā)⑨量取,能直接加熱的玻璃儀器  ;量取8mL水需要的儀器  ;燃燒硫磺的儀器  ;除去水中不溶性雜質(zhì)的操作  

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準(zhǔn)備幾小片銅片,探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì).請你參與下列探究:

發(fā)現(xiàn)問題:將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻,銅片表面變黑.

作出假設(shè):

假設(shè)(1)銅片加熱變黑,是因為火焰的黑煙附著在銅片上;

假設(shè)(2)銅片加熱變黑,是因為銅片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了黑色物質(zhì).

實驗:實驗(1)用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;將銅片放入試管中,用酒精燈對試管加熱片刻,銅片也變黑.

實驗(2)將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑.再將酒精燈移至未變黑的B端加熱,銅片不再變黑.

結(jié)論:通過上述實驗(1)證實,哪個假設(shè)是正確的?。

拓展:在實驗(2)中把酒精燈再移至未變黑的B端加熱,銅片不再變黑的原因是什么?

  

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在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(     )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.水蒸氣

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如圖所示,回答下列問題:

①大氣污染會引發(fā)哪些方面問題?    (答兩條);

②造成大氣污染的主要原因有哪些?  ;  (答兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題.

(1)2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)丁⒆o(hù)城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體,為 5A 級景區(qū).

①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是  序號).

A.清澈的泉水是溶液                     B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法

C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度           D.過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)

②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 

(2)甜蜜素是一種常用甜味劑,其甜度是蔗糖的30~40倍,若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,蔗糖是人體所需六種營養(yǎng)物質(zhì)中的

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