用化學(xué)符號(hào)填寫:
(1)一個(gè)氯原子
 

(2)在三氧化硫化學(xué)式中標(biāo)出硫元素的化合價(jià)
 

(3)兩個(gè)甲烷分子
 

(4)碳酸氫鈣
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,一個(gè)氯原子表示為Cl;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以三氧化硫中硫的化合價(jià)為+6價(jià),故可表示為:
+6
S
O3;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如甲烷分子是多原子分子,可表示為:CH4,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)甲烷分子可表示為2CH4;
(4)碳酸氫鈣由鈣離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的,其中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),而碳酸氫根的化合價(jià)為-價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以碳酸氫鈣的化學(xué)式為:Ca(HCO32
故答案為:(1)Cl;(2)
+6
S
O3;(3)2CH4;(4)Ca(HCO32
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫.如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
 

(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
 

(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,其基本反應(yīng)類型為
 
.用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有
 
(任答一點(diǎn)).
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?div id="bv9tl5l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的編號(hào)回答有關(guān)問題:①雨水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤氮?dú)?nbsp; ⑥高錳酸鉀分解后的固體產(chǎn)物  ⑦硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物  ⑧自來水
其中屬于純凈物是
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題.
(1)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時(shí)溶液的pH
 
 7(填“>”或“<”或“=”),用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌,當(dāng)溶液剛好由紅色變成
 
色時(shí),恰好完全中和,停止加入鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液顯
 
性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年“兩會(huì)”期間,北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響.國家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
(1)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的
 
作用;
(2)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小燕同學(xué)探究影響物質(zhì)M溶解性的因素,操作如下:取三個(gè)燒杯,分別加入10g冷水,熱水和酒精,然后各加入5g物質(zhì)M,充分?jǐn)嚢韬蟪霈F(xiàn)了如圖中甲、乙、丙所示的狀況.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)三杯溶液中一定屬于飽和溶液的是
 
,濃度最大的是
 

(2)甲、乙比較,可得出的結(jié)論是:物質(zhì)M的溶解度受
 
的影響,且
 
,物質(zhì)M的溶解度就越大.
(3)
 
比較,說明容劑種類不同,M的溶解度不同.
(4)丁圖是物質(zhì)M的溶解度曲線,則乙杯溶液所處的狀態(tài)對(duì)應(yīng)于丁圖中的
 
填“A”、“B”或“C”)
點(diǎn).若在不改變?nèi)苜|(zhì)和溶劑質(zhì)量的前提下,要使乙杯溶液變?yōu)镈點(diǎn)所處的狀態(tài),則應(yīng)采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2個(gè)鋁離子
 

(2)鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 

(3)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A、建筑材料中的玻璃鋼和鋁合金都屬于金屬材料
B、蛋白質(zhì)、糖類、維生素都屬于有機(jī)物
C、優(yōu)先發(fā)展公共交通,實(shí)現(xiàn)綠色出行
D、可用灼燒聞氣味的方法,區(qū)分棉織品和真絲織品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們對(duì)某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是( 。
A、HCl、NaOH、NaCl
B、KNO3、NaCl、AgNO3
C、CuSO4、H2SO4、NaCl
D、NaOH、Na2CO3、NaCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案