4.陜西洛川,人稱(chēng)“蘋(píng)果之鄉(xiāng)“.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)蘋(píng)果可以為人體補(bǔ)充多種營(yíng)養(yǎng)素和礦物質(zhì),其中能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)代謝,維持身體健康的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是維生素;
(2)在蘋(píng)果種植過(guò)程中發(fā)現(xiàn)果樹(shù)生長(zhǎng)不茂盛,葉色發(fā)黃,此時(shí)可以該施加下列肥料中的AC;
A.NH4NO3   B.KCl      C.CO(NH22     D.Ca(H2PO42
(3)如圖為蘋(píng)果采摘工具,其中屬于有機(jī)合成材料的是AC(填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析,根據(jù)各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的生理功能來(lái)分析;
(2)根據(jù)化肥的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)水果中除水以外,富含維生素,人體對(duì)維生素的需求量較小,但是其作用非常大,它可以調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病和維持人體健康;
故填:維生素.
(2)根據(jù)題意,果樹(shù)生長(zhǎng)不茂盛,葉色發(fā)黃,缺乏氮元素,需要施加含有氮元素的化肥.
A.NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥. 
B、KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥
C、CO(NH22 中含有氮元素,屬于氮肥. 
D.Ca(H2PO42中含有磷元素,屬于磷肥.
故填:AC.
(3)合成橡膠、塑料屬于有機(jī)合成材料.
故填:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了食物中的營(yíng)養(yǎng)素以及生理功能、化肥的作用以及材料的分類(lèi),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2016年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給讓•皮埃爾•索瓦等三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)凇胺肿訖C(jī)器的設(shè)計(jì)和合成”方面的貢獻(xiàn),下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C.相同原子可能構(gòu)成不同的分子D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)變化可以改造世界,下列變化一定不能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的一組是( 。
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子    ②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③碳-14轉(zhuǎn)化為碳-12   ④氫元素轉(zhuǎn)化為碳元素.
A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列能發(fā)生置換反應(yīng)的是( 。
A.銅和稀硫酸B.電解水C.酒精燃燒D.鎂和硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年12月5日國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》,下列做法有利于西安市環(huán)境保護(hù)的是(  )
A.加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣檢測(cè),報(bào)廢不達(dá)標(biāo)汽車(chē)
B.鼓勵(lì)在田間焚燒秸稈
C.將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū)
D.生活污水排放至河流

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性    作干燥劑
B.氧氣具有助燃性    作燃料
C.活性炭具有吸附性    作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒    作滅火劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)代表氯化鈉的溶解度曲線是A (填“A”或“B”).
(2)60℃時(shí),100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為69.1g.
(3)t℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(2)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填裝置序號(hào))
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.一同學(xué)用某種粗鹽(混有少量泥沙、CaCl2和MgCl2)進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見(jiàn)下圖.

請(qǐng)回答:
(1)步驟①和②的操作名稱(chēng)是過(guò)濾.該操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是剛好不產(chǎn)生氣泡;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌,這是為了防止液體受熱不均而外濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水份蒸干.
(3)步驟操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)稱(chēng)取5.0gNaCl固體,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液50g.

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