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18．市場上有人用鋁合金代替鉑金制作戒指，下列方法不能將其鑒別出來的是（　�。�
A．利用水、天平和量筒測密度B．浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產生
C．浸入CuSO4溶液中觀察是否變色D．浸入NaCl溶液中觀察是否有現象

分析 根據氫前金屬可與酸反應，前面的金屬可將后面的金屬從其鹽溶液中置換出來分析解答．

解答 解：A、利用水、天平和量筒測密度，密度大的是銀，密度小的是鋁，可以鑒別，不符合題意；
B、鋁排在順序表中氫的前面，可與鹽酸反應生成氫氣，銀排在順序表中氫的后面，與鹽酸不反應，故可將戒指浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產生進行判斷，不符合題意；
C、鋁排在銅的前面，可將銅置換出來，銀排在銅后，不能將銅置換出來，所以可將戒指浸入CuSO4溶液中觀察是否變色進行判斷，若變紅則是鋁的，方法可行，不符合題意；
D、鋁和銀均在鈉的后面，與氯化鈉溶液不反應，所以將戒指浸入NaCl溶液中均無現象，不能鑒別，符合題意．
故選D．

點評 要鑒別物質，則根據物質性質的不同采取物理或化學方法進行鑒別，所選方案要出現不同現象才能鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某小科學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法：
（1）甲同學將課本的基礎知識進行整理，如圖1所示
①請寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗；b錐形瓶．
②請根據如圖完成如表中的內容
制取氣體所需藥品裝置連接順序反應的化學方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳略Ⅰ：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
干燥的二氧化碳大理石和稀鹽酸Ⅱ：AED；略
（2）乙同學設計的實驗裝置如圖2所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接制取的下列實驗是②（填序號）
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；②鋅與稀硫酸反應制取氫氣；
（3）丙同學打開K2、關閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質是CuSO4（填化學式），可以觀察到的現象是白色變藍色．
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的殘渣（假定已完全反應）作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳，則正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）
a．烘干  b．溶解  c．過濾  d．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C（填序號）
A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒
（5）丁同學想要驗證所收集的氧氣是否集滿，則他應該進行的操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列對圖示實驗或現象的分析或解釋不正確的是（　�。�
A．甲圖：說明通電時水分子發(fā)生了改變
B．乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進入導管
C．丙圖：因為分子不停地運動，所以墨水在溫度不同的水中擴散的快慢不同
D．丁圖：由于具備了燃燒的三個條件，因此白磷能在水下燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質的轉化能實現的是（　�。�
A．H2SO4$\stackrel{+BaCl_{2}}{→}$HClB．CO $\stackrel{+NaOH}{→}$Na2CO3
C．Cu（OH）2  $\stackrel{+NaCl}{→}$NaOHD．NaNO3$\stackrel{+BaCO_{3}}{→}$ Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列是四位同學分別設計的實驗方案，可行的是（　�。�
A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液
B．向鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產生，就可證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應
C．用水就可以鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．除去硫酸鐵溶液中混有的硫酸，可以往其中加入鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請在H、O、S、Cl、Na、Ca等5種元素中選擇恰當的元素，組成符合下列要求的物質，并將其化學式填寫在相對應的位置上
（1）一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是SO2；
（2）海水中含量最高的鹽NaCl．
（3）可用于配制農藥波爾多液的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（2）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（3）如圖所示是制取蒸餾水的簡易裝置，在操作中經常需要在a中加入碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．氯化鈉是工業(yè)生產和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品．如表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數據，回答下列問題；
實驗序號水的質量（g）加入氯化鈉的質量（g）溶液的質量（g）
①10212
   ②10313
③10413.6
④105m
（1）計算第1次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質質量分數．
（2）m=13.6；
（3）在這4次實驗中，得到的氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是③④（填實驗序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．為了除去氯化鉀溶液中少量的氯化鈣和硫酸鈣雜質，先按下列步驟進行實驗：
（a）向含雜質的氯化鉀溶液中加入過量的A溶液，過濾．
（b）在（a）濾液中加入過量的B溶液，攪拌，過濾．
（c）在（b）濾液中加入適量的C試劑后就可得到較純凈的氯化鉀溶液．
請回答：A、B、C三種試液中溶質的化學式：
ABaCl2   BK2CO3   CHCl．

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